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高三模考总结.doc

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文档介绍

文档介绍:语文备课组二模备战书
现实情况:
在刚刚完毕的南通市一模统考中,我们年纪的语文成绩不大理想。
经过备课组各位同仁的认真总结和分析,最后汇总到我这里,主要存在下面三个方面的问题:不重视,少积累,和欠方法。(精品文档请下载)
俗话说:巧语文备课组二模备战书
现实情况:
在刚刚完毕的南通市一模统考中,我们年纪的语文成绩不大理想。
经过备课组各位同仁的认真总结和分析,最后汇总到我这里,主要存在下面三个方面的问题:不重视,少积累,和欠方法。(精品文档请下载)
俗话说:“少米或无米"的状态,而欠缺解题方法更使得他们没法做出一桌像样的饭菜。可无论是怎么样的媳妇,终归还得“三日入厨下,洗手做羹汤".面对高考这个铁面无情、严苛到极点“公婆” ,,给他们指一条明路,是在座的我们高三语文备课组的各位义不容辞的任务.(精品文档请下载)
这次考试存在的详细问题如下:
重点班:(略微谈谈,说些官话即可,可以说你不非常理解情况)
普通班:(可分文、理单独谈,也可一起说)
例:客观题怎样?
文言翻译怎么样?作文怎么样?注意:必须拿出详细数据来
应对措施:
重积累:
语文要积累的知识点多且杂,所以短时间内突击的背诵效果是极其有限的。因此语文老师要擅长引导学生主动积累,时时积累.(精品文档请下载)
多练:(此是针对一些根底题型的,谈谈小题训练的详细举措)
多背(主要针对背诵和附加题):字音、成语、古文的实词和固定句式、名句默写、作文的素材和课外名著阅读等等都是需要积累的,我们语文老师将这些知识点尽量归纳打印,发给每位学生,然后利用“边角料”的时间,见缝插针,时时稳固和强化。如:利用中午10分钟的时间,每天复****五个文言实词,顺带翻译该实词所在的短句;利用课前五分钟的时间背一条《三国》或《红楼》的情节题;利用自****的时间,采用抢答的形式来背诵课外名句……丰富多彩的形式将这些学生本来头疼的大块知识点切割成小葱小蒜,不仅有效而且有味.(精品文档请下载)
多听(以下三点主要针对作文题):学生从早晨七点到晚上六点,除了早操和午饭的时间,,效率低下。特别是到了晚上第五课,更是头脑发胀,肚中空空,归心似箭。和其让学生昏昏沉沉的敷衍应付,不如让他们家事国事天下事,事事关心。第五课的时间刚好是下班晚顶峰,因此很多电台也抓住这一黄金档,《新闻晚顶峰》,评点国内外发生的大事小情。只要条件允许,我就让学生听这档播送,边听,边速记,然后大家就速记的材料进展分析,交流。这样学生的积极性被充分调动,不但开阔了视野,锻炼了口才,更积累了最新颖的写作素材。
(精品文档请下载)
多读:我们尽量保证每周都给学生介绍一篇优秀高考作文,让学生自己品读并背诵。学****的第一步是模拟,多读,可以让学生开阔思路和眼界。(精品文档请下载)
多写:一模之后,大量的模拟卷齐集,这些模拟卷后都有非常好的作文题,,又找来各类材料作文,让学生写大纲,重点写作开头和结尾,和要运用到的素材。在立意的