文档介绍：体育课的教学方法有哪些
一、指导法：
：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学****到达教学要求的方法。
：是体育教学中通过肯定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法解目的明确、内容正确。
，简明扼要地进展讲解。
，启发学生思维，教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。
。
四、示范法：
示范法是指教师通过详细动作范例，使学生直接感知所要学****的动作的构造、挨次和要领的一种教学方法。
由于体育教学是教师向学生教动作技术，进展学生身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。
教师的正确示范不仅能使学生直观的建立正确的动作概念，而且也能引起学生学****的兴趣，调动学生学****的乐观性。
体育课的作用和意义
熬炼学生身体、增加体质;传授体育的根本学问、技术和技能;对学生进展思想和道德品质的（训练）。
这三个方面是有机联系的一个整体，必需协调全都，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学****和把握体育学问、技术和技能的反复练****中，熬炼学生的身体，到达增加体质的目的，这是体育课的主要特点。
体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程供应了更多的进展思想和道德训练的时机。另外体育还包括身体形态和动作的衰弱等有关美育的因素。强调熬炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培育（爱好）（体育运动）的****惯。
做好体育课安全事故的预防（措施）
一、教师应帮忙学生树立良好的安全意识
在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务训练学生树立安全第一的思想，促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。如（安全学问）讲座、安全学问竞赛;充分利用校园播送、（黑板报）、宣传窗等宣传手段，有打算、有针对性地进展安全学问和科学熬炼理论学问传播。通过宣传训练，让学生从思想上熟悉安全学****安全熬炼的重要性，知道怎样在运动中避开危急，留意运动安全，学会自我爱护方法和简易处理方法。
二、教师要加强师德修养，提高工作责任感
教师的品德、事业心和责任感打算着体育教学的好坏。态度打算一切，一个人力量再强，业务水平再高，假如没有一颗喜爱学生的心，没有一颗喜爱训练事业的心，就不会全身心地投入教学中，就不会把学生的安全放在心上;体育教师要有高度责任感，（爱岗敬业），切忌课中擅自离开教学区。
三、标准课堂常规，加强纪律训练
，为人师表，带头执行课堂常规
上课时必需穿运动服、运动鞋，不迟到，不早退;另外，体育教师还应当把握一些运动医学常识和简洁的事故处理方法，如运动中暑、抽筋、急性损伤等状况的应急处