文档介绍：涂鸦天地社团活动总结
涂鸦天地社团活动总结
涂鸦天地社团活动总结
李莉陈燕鸿
使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实涂鸦天地社团活动总结
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李莉陈燕鸿
使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品；理解色彩、***、构图技法知识；掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力：
审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。
创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学********惯：养成刻苦认真的学********惯、深入全面观察的****惯、大胆耐心的绘画****惯、细致有序地制作的****惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。
学****的内容:
、国画的基础知识。
学****了解简单的构图知识，学****剪纸的简单物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。
、动物、人物剪法，国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。、国画创作。
,所谓“日记画”是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观察力，想象力、记忆力得到发展，使眼手得到锻炼；另一方面为创作积累题材。许多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学生等着老师叫画什么，怎么画，采用一种“填鸭式”的教学方法。这样的作品带有成份的味道，不符合青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，充满兴趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培养学生的艺术素质，提高他们的创作能力又不增加他们的负担，让他们学得开心、愉快，是我们老师追求的目标。
总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步，使有特长的学生得到专业训练，让专业特长生带动全体学生进行美育活动。并积极参加各级各类比赛为学校增光添彩。
扩展阅读：涂鸦社工作计
涂鸦社工作计划
光阴似箭，一转眼我们已经来到了大二的第1个学期，我们涂鸦社积极响应社团部工作为学生带来了丰富的课余活动。在这里也感谢院社联以及系社团部的大力支持和鼓励。
在接下来的一学年里，我们会继续保持这样积极的态度，把我们涂鸦社活动举办得丰富多彩。以下是我们涂鸦社这一学年的工作计划：涂鸦社作为学校的社团之一，每周都会举行一次社团活动。时间定于每周三的下午，为学生课余时间带来丰富的