文档介绍：教师月考工作总结
老师月考工作总结1
总结了前几次的考试阅历，经过了最近一个月的学习，我充溢信念的来迎接这次的月考。我和同学们都感叹着：“怎样这么快就有该月考了。”是啊，学习的时间总是短暂的，所以，我要用正确的看法来对待这次月考。
阅读理解中答题思路不不明确，主要表现为不能把文本和生活很好的联系起来，以致答题时造成脱节，答不到点子上。
5、文言文测试中翻译句子失分多些，主要是关键词语没能译准。如：所以动心忍性，曾益其所不能。中的所以，好多学生都译成了所以，应为（通过这些）来。
6、写作中材料相对单一，尤其和蒙城六中的比较更是缺少文采和和活力。
针对测试中存在的这些问题，在今后的一段时间里应当从以下几个方面入手，争取有所提高。
1、平常训练中，注意细微环节，如：同音形近字的区分等。操作中运用老师检查、课代表检查、学生互查等形式详细落实基础学问，力争讲究实效、落到实处。
2、《朝花夕拾》是八年级上学期所学内容，时间间隔也不长，只是近期来始终在上新课，多数班级都没有转入复习，因此出现明显漏洞；在其次次月考前应对此进行系统化梳理，让学生对名著导读有个大致了解，至少不会出现常识性的学问点遗忘。
3、病句修改是中考中常见的题型，对学生来说是个难点，面对这种状况，可以从八年级下学期课后附录（单句的成分）说起，给学生适当的点拨，让学生基本驾驭简洁的句子成分。然后结合《安徽中考》中的病句修改专题加强训练，或许能有所成效。
4、阅读理解重在培育学生答题思路。易错点这次反应在文本和生活的联系上，如：第⑨小题第④段说它又在汹涌澎湃的江水中悠闲前进了。小船能够悠闲前进给你哪些启示？答题思路：首先分析文本，江水的外在环境（急流、险滩），然后联系生活（人生不行能一帆风顺，总会有艰难和困苦），再品析悠闲前进（生活中的镇静、乐观、英勇）。于是答案出来了：人生中不行能一帆风顺，总会有急流、险滩、艰难、困苦，只要我们镇静英勇、迎难而上、坚持斗争、克服困难，就能在人生的路上平稳前进。以此抛砖引玉，启发引导学生学会思索。
5、复习中不断强调、巩固一些关键词语，尤其是古今意易混淆的词语，警醒学生强化记忆。
6、写作训练。
和蒙城六中相比，存在问题较为明显：材料相对单一，缺少文采和和活力；这不是短期内的功夫，学生视野受到局限，语言的功力欠缺。面对这种状况，近期内可为学生搜集一些素材，诵读一些范文；或者调动学生的主动性主动找一些美文佳句作为素材积累，以提高学生的爱好，为今后的写作做一点点缀。并让学生知道，只有不断扩大阅读、开阔视野、积累素材、勤于练笔才能渐渐进步，写出更多更好的文章；以此引导学生养成良好的阅读、写作、学习习惯。
老师月考工作总结4
十月的第一个星期，我们学校组织了这学期的第一次月考，这是七年级进入学校的第一次大型的考试，不仅仅检验了学生对于学问的驾驭情景，也让任课老师清晰了每一个学生的学习情景，经过这一次考试明白了学生在学问学习中存在的缺陷和学生之间的差距。
一、试卷分析
这次的试卷出题比较敏捷，难度适中，有较少的题型没有做过，可是都一些比较基础性的题目，经过敏捷变动而出现，对于这类题型，许多的学生都没有得分，说明我们的学生的思维本领不行，基础学问驾驭不坚固。一些学生连基本的相反数，肯定值，利用数轴比较大小或是数形结合的思想来分析解决问题，都没有驾驭，尤其是计算题，许多学生都许多失分，这在以往的学生中都是少见的，部分学生并时计算都没有问题，可是一到考试就出错，不是忘了那里，就是错了那里，所以计算本领有待提高。
二、成果分析
这一次考试学生的成果不太幻想，平均分仅有五十多分，及格人数仅有三分之一左右，优秀率和及格率都较低，没有尖子生，这是学习中存在的最严峻的问题。培育尖子生，经过尖子生带动学习的进取性，提高学习成果实在必行。此刻的情景是大部分学生基础学问驾驭不好，做题不知敏捷变动，对题目的理解本领也不行。有些学生平常学习也很进取，作业也完成得不错，可是一到考试就是取不到好成果，这个问题也值得老师和学生好好的思索。
三、教学措施的改善
1、加强练习的力度和强度，经过多做提高计算本领。
2、加强数学思想的培育，数学思维的训练。多做一些难度较大