文档介绍：特岗教师个人总结
特岗老师个人总结（一）：
时间飞逝，如白驹过隙，自20xx年9月特岗服务于xx中学，转瞬间三年已经过去了，让我从初出茅庐的高校生成长为此刻站在讲台上挥洒自如的年轻老师。在校内的这段日子里，我要感谢来自校内每位领年级班主任，教授四五六年级数学，四五年级科学。从一名学生转变为老师，曾经有过许多的迷茫，但我虚心学****常常向有阅历的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近2年的教化教学工作总结如下：
一、加强思德教化，培育好的班风。
我所担当的班级有学生5—10名，因为是农村小学，受家庭教化的程度不够，在言行举止，良好****惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教化活动，提高学生的思想品德素养。同时用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“我与同学比”的活动，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“我与同学比”的教化活动。每个学生在全面了解在自己的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定自己的奋斗目标，同时，要求每一个学生找到自己的竞争对手，从各个方面与同学竞争，虽说是竞争，但最重要的还是友情，在竞争中学****搞好同学间的关系，增进友情。
三、在班级学生转化工作中，不断激励他们，使他们进步。
我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点，平常我擅长抓住学生学****劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、激励，并不断强化。后进生终归因其后进，在学****上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们，让他们渐渐地进步。
在校领导的正确领导下，在学生的主动协作下，在我的不断努力下，学生的成果还算突出，因此我很欣慰，庆幸自己在人生的开头迈好了第一步，我信任只要自己努力，肯定会走得更好。
在完成教学任务的同时，我也在不断地学****不仅从课本上学****学问，还到其他地方学****阅历，学****有阅历老师的教学方法，学****相关的理论学问。回到学校后，在教学中不断地发觉自己的缺点，不断地改正，在每一次讲课后我都会写出反思，在思索中进步。
通过2年的教学工作，我认为教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我还年轻，今后在教化的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好！
特岗老师个人总结（三）：
自上岗的第一天起，在校内领导的关切、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，我从德，能，勤，绩方面严格要求自己，力求力争成为一名精彩的老师。
一、在德方面
作为年轻党员老师，本人能专心参与思想政治学****关切国家大事，教化目的明确，工作仔细负责，关切爱惜学生，具有奉献精神。为人师表，能够听从校内工作支配，按时完成各项工作任务，遵守校内规章制度。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。
二、在能方面
具备从事教学工作的基本技能，语言，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教化科研潜力，专心参加各项研讨活动。专心参与教研组组织活动，善待每次公开课，不断学****不断反思，提高自己的业务水平。专心主好听教龄丰富老师的课，完善自己的教学方法。
三、在勤方面
上课期间，从不无故缺席，请假。无迟到、早退现象。在每一天的上班签到，都力求最早。专心，准时参加校内老师列会。作为任课老师，仔细研读教材，超多搜集课外资料，专心备好每一堂课。课后，细致批改作业，并刚好把作业状况告知学生，查漏补缺。透过反复测试和对学生平常表现的视察，将学生分为A、B和C组。针对学生的不同学****状况，因材施教。采纳激励机制，注意学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，胜利地激发和持续了学生学****英语的热忱。
四、在绩方面
作为班主任，透过各种途径，摸清学生的基本状况。随时不忘对他们进行思想教化。刚好疏导学生的心