文档介绍:高中教师个人年度总结
中学老师个人年度总结1
时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:
一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德,中学老师个人年度工学****中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进教室教学和提高老师的教学水评是非常有用。近三年的改革收获?多,课前打算不流于形式,变成一种实实在在的探讨,老师的群体才智得到充分发挥,课后的反思为以后的教学积累了很多有益的阅历与启示,十一月中期我们举办了为期一周第六届教学节,七位老师分别代表各组讲了课,三节评为优质课,这次公开教学,呈现开放性,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、多元的学****环境和学****态势中。
六年纪《圆的周长》的设计给学生供应自主探究的契机,学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系,用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出,填写报告单,视察数据发觉倍数关系,由“是——也是——还是——总是”最终概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于渗透。学生在视察、操作、探讨、沟通、揣测、归纳、分析和整理的过程中,周长公式的形成、获得、应用了然于心。
提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大减弱。四年纪《乘法的简算》一组连乘计算题计算,学生发觉了交换因数的位置,积不变的规律,然后视察数字特征,变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,都体现学生自主探究、探讨。突出过程性,注意学****结果,更注意学****过程以及学生在学****过程中的感受和体验。五年纪《相遇应用题》以探讨两个物体的运动状况,老师导演,学生表演,设计了从“相距——缩短——相背”两物体之间的距离改变状况,感受相向运动中,随着时间的推移,路程渐渐缩短的规律。
得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演,如同吃了一盆八宝菜,各种养分成分都有了。使学生的才智、实力、情感、心度受到震撼,心理得到满意,学生成了学****的主子,学****成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学****的新的空间、载体和途径。
中学老师个人年度总结3
自任现职以来,我始终严格要求自己,刻苦学****努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教化教学工作任务,尽到了一个优秀老师应有的职责,20xx年7月中共宁阳县蒋集镇党委授予“优秀共产党员”多次荣获镇级优秀老师,多次取得县、校级优质课。20xx年荣获山东省优秀成果二等奖,所撰写得论文荣获县级嘉奖,20xx年获宁阳县教学设计一等奖,20xx年宁阳县教学能手。受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学****不断提高自己的政治思想素养。
本人酷爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教化方针,忠诚党的教化事业。关切国家大事。能仔细学****党的路途、方针和政策,时刻与党中央保持一样,时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。主动参与学校组织的各项政治活动,酷爱党的教化事业,酷爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,酷爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特殊是在此期间,我努力地学****政治理论,主动参与学校组织的一系列政治活动,将学到的理论学问切实运用到工作实践中。团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作仔细负责,关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。
二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。
这六年,既是我工作成果突出的五年,更是我不断提高,不断进步的五年。在这五年间,我努力提高自身的业务水平,参与了一系列的学****活动,实力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。详细说来
1、备课
开学初,主动参与教科研处组织的教研活动,坚持进行集体备课,细致听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,学****新课程标准,虚心向同年组老师学****请教。力求吃透教材,找准重点、难