文档介绍：六年级科学课科学探究题
微生物是这样被发现的
列文虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙 的微生物世界，他在他的观察记录里这样描绘：大量难以相信 的各种不同的、极小的狄尔肯’…..它们活动相当优美，它们来 回地转动，也向前和向一旁以观测地球上的情况，又可以观测宇宙空间的情况。 目前，只有少数国家能发射人造卫星。我国近些年来，已成功地发射了很 多颗卫星，并且能使它们自动返回地球。宇宙飞船和航天飞机都是以火箭 作动力的载人宇宙飞行器，人们乘坐它可以飞往更远的宇宙空间去观察， 甚至可以登上其他星球。现在，人们已经成功地登上了月球；将来还会登 上其他星球。通过这些现代化手段，人们探索到很多宇宙的秘密。
人类是最初靠什么来观察宇宙、观察天体的？
人们凭借什么冲出地球的呢？又是用什么来探测宇宙信息的呢?
人们对宇宙的认识为什么能不断发展?
六年级科学知识拓展
1、猜测
霉菌有生命吗？我发现 ，应该是有生命的吧!
物体在什么条件下容易发霉呢？可能是在—__。
(3 )霉菌一定有害吗？。
2、.实验：在哪些条件下馒头容易发霉?
序
号
条件组合
实验方法
实验现象
1
温暖、潮湿
把装有湿馒头的塑料袋放在 暖气片上
馒头发霉面积很大。
2
温暖、干燥
把装有干馒头的塑料袋放在 暖气片上
馒头有一点发霉
3
寒冷、潮湿
把装有湿馒头的塑料袋放在 电冰箱里
馒头没有发霉
4
寒冷、干燥
把装有干馒头的塑料袋放在 电冰箱里
馒头没有发霉
实验结论：— _
3、我们一起做酸奶。
我的制作方法：①在鲜牛奶里加入1——2勺( )，并煮
开几分钟。
待牛奶冷却到35°C〜40°C时，加入两勺( )，仔细搅匀。
用开水烫烫保温容器进行( )。
倒进保温容器里保温5—6个小时后，牛奶变得( )的时候，
酸奶就做成了。
探索思考：
为什么这样就会形成酸奶？
因为酸奶是 使牛奶发酵变成的。
为什么要保持一定的温度？
因为只有在 的温度下，乳酸菌才会使牛奶发酵成酸奶，
温度过高，会杀死酸奶里的乳酸菌。
为什么要对保温器消毒？
因为这样会杀死附着在保温容器和搅拌器具上的。
为什么要保温5—6个小时？
因为乳酸菌发酵要有一定的时间，但存放太久酸奶又会。
4、体验细菌繁殖的速度
在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。
在2号杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了 两个。
以此方法类推，第八代细菌会有 个。
4、 繁殖一代细菌实际约需要20分钟（实验中可以用20秒钟来模拟），当 繁殖到第21代细菌时，也就是约7个小时以后，最初的一个细菌已繁殖 出了 1048576 个细菌。
这说明：— —
5、 研究流水的搬运作用。
实验准备：木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆、水杯等。
实验过程：
（1） 用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧。
（2） 把混合物抹平，保证混合物各处的厚度相同。
（3） 将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盘和木尺 之间。
（4） 沙盘伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。
（5） 往水杯中加水，在课堂上展示现象，学生描述结果。
实验结论：。
水流搬运岩石的实验中，坡度会对实验结果产生的影响是：
6、 做火山喷发的模拟实验。
实验方法：用 充当山体，用—充当岩浆，用
给模拟山体加热。
实验现象：受热后
，判断地震的中心和强弱。
实验方法：用 充当地面，用 充当楼房，用
;_充当地震能量。
实验结论：.
倒塌的位置与什么有关系？
倒塌的程度与什么有关系？
判断出每次模拟地震的震中，写出理论根据。
7、数据分析
地球赤道周长 40091千米
地球赤道半径 6378千米
地球表面积 510067866平方千米
根据这些数据你能想象出地球的大小吗？用自己的方法描述地球 的大小。
我们知道中国的陆地面积是960万平方千米，那么你们能猜一猜 个地球相当于多少个中国陆地面积吗？
根据上面的资料计算，如果你以每小时4千米的速度，每天行走8 小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄该有多大？
8、某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关？设计的实验如图所
经过一周观察：（）当中的铁钉无明显变化，（）中的铁钉明显锈蚀。
（1）通过探究发现：铁钉在（ ）（ ）的条件下最容易生锈。
（2）根据铁生锈的条件，请你写出两条防止铁生锈的方法。
9、 洗衣粉和肥皂哪一个洗涤效果好呢？
探究的问题：—
假设：_
需要改变的量：—
保持不变的量：布条上污物的大小、水量的多少、肥皂或洗衣粉用量、水
温……
实验