文档介绍：《过新年》教学反思
《过新年》教学反思1
在教授《过新年》一课时，如何更好地创设情景，激发学生学****的爱好，并且在音乐教学过程中组织好学生合作学****提高音乐课堂合作学****的质量和效果，是我这节课应主要思索的问题。
一、如何如何更好学生的审美需求，从而很好的完成了教学任务。
2、教学方法：本课主要采纳情境创设法、教授法、演示法、练****法、谈话法、观赏法等进行感受歌曲和表现歌曲的教学。教学过程中，我利用多媒体课件的演示，欢快、热情环境的渲染，使学生在不知不觉中潜移默化地接受了音乐，从而培育了学生的审美观。同时在轻松愉悦的氛围中，也拉近了学生与老师间的距离，在融洽的师生关系中进行了开心的唱游教学课，效果极佳。本课通过丰富多彩的音乐实践活动，体现了艺术课程的综合性，同时运用现代信息技术手段为学生创设多种途径感知、理解音乐，也为学生供应了充分的表现空间，让他们用肢体的动作来展示庆祝新年的喜悦，在驾驭歌曲简洁演唱的同时也学会了节奏的训练，起到了事半功倍的教学效果。我把握住音乐教学以听为主，突出节奏入手为基调，给学生创设充分感受音乐的氛围，让学生在整个学****过程中，始终感受音乐欢快热情的心情，使他们在欢快热情的心情中激发了学****音乐的爱好，充分感受音乐给人们带来的情感熏陶、心情感染。
3、学法指导：整节课，教学效果尚好，课堂氛围热情融洽，学生在欢快热情心情的熏陶感染下，初步表现和体验了歌曲的气氛。通过学生有节奏的读歌词、轻声完整的哼唱歌曲，看得出学生们参加音乐实践活动的意识越来越剧烈。对于低年级的学生来说，整个课堂大多数孩子都能够在留意力比较集中的状况下跟随老师完成教学的各个环节
是非常不易的。而在初步学****歌词，简洁学****秧歌步等教学内容上，学生们大多数也能够在老师多样的教学形式指引下主动、快乐的完成教学任务。
二、问题反思：
1、失误与不足：在击鼓和扭秧歌的练****中，再细致讲解动作要领，简洁完整演示练****最终随音乐完整表现会更好。投影片制作上再精致、探究会更好。
2、课堂反应：自我感觉这堂课教学效果很好，教学气氛活跃，课上师生关系融洽和谐，能够使学生在快乐欢乐、轻松愉悦的氛围中完成教学任务，达到教学目的。在本节课上学生通过老师的各种教学方法提高了多种实力，体态动作协调性逐步增加，学问技能水平不断提高，从而使学生学****更具主动性，在学科教学中也激发了学生的学****爱好。
总之，这堂公开课后我的>收获还是很大的，既看到了自己的成果，又看到了自己的不足。在这除旧迎新之际，我希望明年我的教学水平会更上一层楼。
《过新年》教学反思3
今日，我听了梁老师的一节音乐课——《过新年》，她的课堂让我深刻地明白了：假如把教学当作一节课来看的话，教学的重点是备课，而教学的难点是上课。
她的教学设计是这样的：节奏练****解决难点——学