文档介绍：七年级下Unit5 Why do you like pandas？导学练案
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单元教材分析
本单元是七年级(下)第五单元。所学ressions.（精品文档请下载）
the conversations they learned the last day。（精品文档请下载）
Ss report their collection in the homework.
Step 2 Presentation
1、请同学用英语说出自己知道的动物名称并板书。
2、发音练****注意元音字母及组合的发音规那么。
3、 将图片按1a中的样子贴在黑板上，要求学生将单词卡贴在相应的动物图片下.
Step3活动：
(1）用黑板上所贴的图片学****对某种动物的喜欢及原因
（2）完成任务需要的词汇及句型构造：
词汇:cute， interesting， fun, smart, beautiful等形容词,.
Step 4 听力训练：
Step 5小组活动：听录音(1b）。在1a中勾出所听到的 动物。（panda， giraffe， penguin） 讨论在动物园中最先参观的动物,并给出理由。（精品文档请下载）
Step 6 对话表演
（1）让小学生进展表演1c部分的知识点，进展对话训练。
（2)让几组学生在班上进展对话练****br/>（三）自主学****3分钟）
Step 7 Pair work
Ask the students to read the conversation in 3b first。 And then ask them to make conversations. Now practice asking and answering questions about what the people in the pictures did last weekend。 Practice in pairs。 Use the dialogue as an example. （精品文档请下载）
（四）归纳总结(3分钟）：本课时的单词和句型
（五）质疑平台（2分钟）
检测反响 (10分钟)见《名师学案》第一、 二课时
六．教学反思
SectionB导学练案（3课时）
教学目的
1。单词：smart， cute， fun， ugly, intelligent, friendly， shy, kind of， Africa （精品文档请下载）
2。句子： What animals do you like？/Where are lions from？ / Where do lions come from? They are very dangerous. They are kind of intelligent. （精品文档请下载）
二．教学重点：用what、why、where引导的特殊疑问句 。
：准确使用形容词对自己感兴趣的事物进展描绘。
四．教