文档介绍：中学体育教学心得体会
中学体育教学心得体会1
　　八年级历史课改心得新课改在我县如火如荼的开展五六年了，很多观念让我耳目一新，经过不断的学****实践，业务水平获得了很大发展。在享受课改带来胜利体验的同时，我对课改的相识也在逐步清楚，深化。在

　　面对学生有别于他人的探究方式，我们要引发学生间的思维碰撞，让学生深化思索，顺当地进入更高的层次的学****br/>　　3、充分开发课程资源，激发学生学****的爱好和剧烈的求知欲。
　　“爱好是最好的老师”，深厚的爱好能充分调动学生学****的主动性、主动性，启迪学生的智力2潜能，学起来也就觉得轻松愉悦。历史老师要充分开发课程资源，突出历史学问的趣味性、生动性，变抽象为形象，变无趣为好玩，使课堂对学生恒久都有一种魅力，感受课堂生活的欢乐。详细说来，可以从以下几个方面着手：
　　①设计引人入胜的开场白，引发学生学****爱好。
　　②利用新奇多样的教学方式和丰富多彩的学生参加活动激发学生的学****爱好。在日常教学中我充分利用电子白板、多媒体课件等现代化手段展示枯燥、遥远的历史。
　　③创设问题情境，激发学生的求知欲和思维的主动性。
　　④留意学科间的结合，尤其是文史不分家，正确运用诗词、俗语、典故、成语等进行教学。这不仅能够提升学生的爱好，而且可以加深学生对历史的理解。
　　⑤努力挖掘、充分发挥教材所蕴含的爱好教学因素，来唤起学生对新学问的爱好，让学生产生学****的愿望和动力。

　　新的课程改革，要求老师转变教学方式，树立以学生为主，不断探究的学****理论。那么，光凭一本书、一张嘴走进课堂是远远不够的。老师要让学生不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴说话，用手操作，即用自己的身体去亲身经验、用自己的心灵去感悟，通过学生自主、独立地发觉问题、试验操作、调查、信息搜集与处理表达与系统等探究活动，引导学生将学问转化为实力。这一切对老师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学****的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着打算下一课的内容，有时为了一个探究性的问题的设计而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己学问太贫乏，迫切地须要去学****去充溢自己。渴望了解更多课改的学问，渴望指导，渴望沟通，不断地丰富和提高自己。
　　以上只是我自己在实践课改上的一些浮浅相识。在课改的路上，我们还有很长的路要走，或许我会经验走走停停、停停走走的过程，但是有一点不会变更，那就是：
　　“目标在前方，我在路上”，我将会接着努力完善自己的教化教学。
中学体育教学心得体会2
　　欢乐体育教学以发展学生特性，调动学生的主动性为主。这是我国学校体育改革的必定趋势，也是社会发展的一种需求。这对老师提出了更高的要求：
　　一、要培育良好的师生感情，建立融洽的情感氛围。

　　融洽的师生情感，老师要敬重学生，爱惜学生，对学生晓之以理，动之以情，决不能言辞过激，师生间架起情感的桥梁，在情感上给学生以暖和。
　　二、老师要利用精彩的语言，奇妙地进行新课学****br/>　　培育爱好是学生自主学****活动的重要动力，也是变“厌学”为“乐学”的关键。新课学****是一堂课的主要环节。低年级学生对老师有一种特别的依靠和信任情感，我们要去对学生教化引导，使学生产生学****爱好，保持良好的留意力，从而能主动、主动地进行熬炼，变“要我学”为“我要学”
　　三、选择学生感爱好并且适合特性发展须要的教学内容。
　　在教学过程中必需考虑到学生的特点，这就要求老师要熟识教学业务，扩大学问面，在充分了解学生的基础上，选择适合学生发展的教学内容，让学生在特性化“需求”中探究、发展。低年级教学可采纳童话形式，把学生特别熟悉和宠爱的小猫、小狗、等小动物编成故事内容，进行教学。
　　四、老师要利用敏捷的教学方法和手段，诱发学生自主学****的爱好。
　　新颖的刺激是提高学生学****的有效方法。因此，在体育教学中，适度给学生“自主权”和“自由权”，让他们自己动手、动脑，边想边练、去尝试和体验，并与同伴相互沟通，在培育学生的主动性和创建性的同时，也增加了他们对体育课的爱好。做到这一点，须要老师不断创建性地运新奇敏捷的教学方法，。使学生在体验中学会了动作，又学会了克服困难的精神，增加了学****爱好，师生关系和谐，教学充溢乐趣，达到良好的教学效果。