二年级数学《认识时间》教学建议和意见.doc

文档介绍：二年级上册数学《认识时间》教学意见和建议
成县葆真小学张旭忠
《认识时间》是小学数学第二册第七单元的内容,建立在第一册已经认识整时和半时的根底上，教学5分5分地数，1分1分地数,其中学会5分5分地数又是学****1分1分地数的前提和保证。 （二年级上册数学《认识时间》教学意见和建议
成县葆真小学张旭忠
《认识时间》是小学数学第二册第七单元的内容,建立在第一册已经认识整时和半时的根底上，教学5分5分地数，1分1分地数,其中学会5分5分地数又是学****1分1分地数的前提和保证。 （精品文档请下载）
由于时间是非常抽象的概念，在教学中应特别注重结合实际。课前要求学生认真观察家里的钟表,再画出自己喜欢的钟面。从观察到画,学生对钟面上有多少个数字、多少大格、多少小格都有了清楚的认识。再利用课前画好的钟面，学生比较轻松地理解到分针指着每一个数字是多少分，学会了5分5分的数。在练****中发现有（精品文档请下载）
学生把5时45分认成25时45分，经过个别辅导，？回忆上课情形,本人认为经过上学期学****孩子们认识了时针，同时为了打破本节课的难点，过于强调的是有关分针指到每一个数字是多少分的内容。学生也受老师教学的负面影响,造成这种错误认识。因此在教学设计时，先让学生观察时针的位置分为几时多一些、几时半、几时多得多这三种情况，加深对时针的正确认识;,就是钟表上的这一时刻。（精品文档请下载）
建议老师给自己的学生们一个和谐融洽的学****气氛，这样才能看到孩子们脸上的笑容,让孩子们在学****中感到快乐，在快乐中学****作为此时也最快乐！ （精品文档请下载）