文档介绍：中班语言花格子大象艾玛教案
中班语言花格子大象艾玛教案
作为一名老师，就难以避开地要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的中班语言花格
中班语言花格子大象艾玛教案
中班语言花格子大象艾玛教案
作为一名老师，就难以避开地要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的中班语言花格子大象艾玛教案，欢迎阅读与保藏。
(一)内容简介
世界上有没有花格子颜色的大象呢?艾玛和其他大象灰灰的颜色不一样，他就是一只花格子颜色的大象。艾玛喜爱讲笑话，有他在绝不会冷场，他是大家的快乐果。可是，他却有一点小小的苦恼：为什么自己不是一只一般的大象?所以，有一天，艾玛和大家开了个不得了的玩笑，他把自己的花格子变没了。而当他和别的大象一模一样时，又会发生什么呢?
(二)主题分析
艾玛不想跟大家一样，所以想方设法变更自己。生活中，我们的`孩子也或多或少会有这样的感受与表现。通过阅读艾玛的故事，让他们从特殊的艾玛迁移到自己身上，每个孩子都有自己和别人别出心裁的地方。擅长利用自己的别出心裁，并转换为独特的幽默感，便会带给太家欢乐。尝试找寻和观赏自己的特点，你会更喜爱自己。
(三)情节分析
故事以一群一般大象中，艾玛身上的颜色特性等别出心裁为起先部分，立刻抓住了孩子的新奇，厶和留意力：艾玛是只多么可爱、有意思的大象啊!
艾玛有了心事，他不想和大家不一样了。于是，艾玛静静溜走了。孩子们边阅读边怀着新奇，艾玛要干什么?艾玛怎么做才能让自己变得和大家一样?
艾玛想了个方法，好不简单变得和大家一样了。可是，怎么又被大家发觉了呢?随着故事情节的绽开，让孩子们在哈哈大笑中感受到艾玛的可爱、率真与幽默。
故事的最终，“艾玛扮装节”让读者们着实意外，大吃了一惊。每只大象都扮装得花枝招展，而艾玛却成了一般的大象。这样的结尾，使读者们感受到故事所特有的幽默与大胆想象。艾玛带给全部大象欢乐，也带给了读者欢乐。相识自己的别出心裁，你会更爱自己。
(四)角色分析
艾玛是故事的主角，也是带给别人欢乐的快乐果。但是后来他感觉自己在被取笑，所以他有些当心事，他想让自己变得和大家一样。当艾玛变得和别的大象一样后，躲在大象群里，他短暂有了一种隐藏的欢乐，但是仍忍不住暴露了自己的天性。最终，还是发觉了原来真实的自己更欢乐时，他又有了一种找寻到自我的欣慰。故事生动刻画了这只顽皮、聪慧、充溢人情味的艾玛形象，特别符合孩子的心理。
故事中还有那群大象，有的年轻，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。他们原本特别宁