文档介绍：中级职称申请书
中级职称申请书1
敬重职改工作领导小组：
本人xx，现年xx岁，xx年x 在工作中，本人能xx。
综上所述，本人现已具备申请中级职称评定资格，特向职称改革工作领导小组申请中级职称评定，望批准为谢！
申请人了。并参与校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区老师计算机的实力，因此得到学校领导和老师们的好评。
三、思想政治方面:在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。
20xx年我晋升为小学一级老师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼!
申请人:
申请时间：
中级职称申请书4
敬重的各位评委、各位领导：
大家好！20xx年X月，我毕业于20xx学校。8月，我怀着满腔热忱走上教化岗位，成为20xx小学的一名一般老师。在这几年的工作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教化事业，我辛勤耕耘；
为学生的发展，我倾注了全部的情感。20xx年X月，我取得了小学语文老师一级资格，距今已有5年整，下面我简洁地汇报一下这五年来我的工作状况：
一、 教学方面
20xx年，XX县实施新课改，作为参加课改试验的首批老师，我仔细地学****新课程标准，不断地钻研新教材，主动转变教化观念。在课堂上，我最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学****爱好，注意每位学生的情感体验，依据学生的身心特点，主动提倡自主、合作、探究的学****方式，营造轻松而又欢乐的学****氛围，让学生欢乐地学****轻松地获得学问，在欢乐中成长。课后，我不断地进行反思和总结，主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断地进步和提高。
二、个人素养方面
为了提升个人素养，提高自身的业务水平，我仔细学****能提升语文教学水平、改善教学方法的学问，订购了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学探讨》等杂志；
为了能让班主任工作做得更好，我仔细学****儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，争取更好地了解孩子们的心理；
我还利用课余时间进行自学，已经取得高校本科文凭。在暑假期间，我还参与了小学老师计算机培训、小学老师英语培训等培训活动，以拓宽自己的学问面，提高教学实力以及个人的文化学问素养。
三、 思想政治方面
在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关切学生们的学****状况，还留意关切学生的生活状况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好挚友。
经过几年的不断努力,现在我已经符合申请小学语文中级老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！
申请人：XXX
日期：20xx年X月XX日
中级职称申请书5
****年我走上了教化工作岗位，****年专科毕业，****年英语本科毕业。从教16年，是全部未聘老师中工作时间最长的，我始终工作在教化工作的第一线；
担当班主任多年，并成长为县骨干班主任。****年1月评为中学二级老师，20xx年取得中学一级老师证，由于多种客观缘由，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级老师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：
一、各项工作与成效：
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自参与工作以来，我忠诚党的教化事业，有剧烈的进取意识，有剧烈的敬业和奉献精神。在平常的教学工作中，我虚心向其他老师学****注意英语学问点的新授与合理复****及考查的探讨。多年来，始终坚持仔细钻研业务，深化钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我擅长将学科学问与生活实际相结合，具备基本的学问，能够较为自如地应付日常生活和教化教学的