文档介绍：儿童舞蹈：幼儿舞蹈的作用
舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与***舞蹈所不同
儿童舞蹈：幼儿舞蹈的作用
舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与***舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是依据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿常常参与生动活泼的舞蹈训练和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，例如：学****舞蹈《嘀哩、嘀哩》，通过用手仿照小草在春风中轻轻摇摆和花儿开放的动作，，可促进幼儿手指肌肉的敏捷性和协调性，指关节和腕关节、肘关节的敏捷性；通过娃娃步、小碎步、蹦跳步等动作的学****可促进幼儿的腿部肌肉的发育。在学****动作、练****动作表演这个舞蹈的过程中，幼儿呼吸加快、心跳加速、胃肠蠕动的次数增多，神经系统与循环系统也都乐观参与活动。由此可见，舞蹈不仅能进展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能安康进展有着不行无视的作用。
二、幼儿舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德。
一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有肯定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的训练，长期塑造而成的。幼儿园开展良好的舞蹈训练，使幼儿在轻松、活泼、开心的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热忱、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形成也是非常重要。例《学做解放军》通过各种操练动作和杀敌动作，培育幼儿英勇、不怕困难的精神，爱憎清楚的情感。如《采茶舞》中，通过舞蹈表现小姑娘早晨去茶园采茶，与小伙伴们一起劳动，然后跳起了欢快的采茶舞，最终带着劳动的喜悦回家的场景，以此培育幼儿爱劳动、团结友爱的好品质。通过民族民间舞的学****可以培育幼儿喜爱祖国、喜爱集体、喜爱本民族音乐和舞蹈的热忱。