文档介绍：中考语文复****研讨会的总结
中考语文复****研讨会的总结 篇1
三月十三号在张庄中学召开了中考语文复****研讨会，我怀着虔敬的心情倾听着每一位老师细心打算的发言，仔细的做着记录，尽力把全部的信息都带回学校，给我的学生以最精确的指导。下面就接着拓宽考查范围，加大试题的覆盖面；试题具有选择性，体现人关怀，兼顾不同发展状态的学生；坚持实力立意的指导思想，着重考查语言运用实力、阅读和写作实力；注意考查发觉、探究问题的实力和筛选提取整合信息的实力；关注学生的学****过程，培育学生科学的学****方法；发挥考试评价的杠杆作用，对教学中普遍存在的问题有重点地加以订正；进一步提高命题的针对性和科学性，调整限制好难度，保证考查的效度和信度。
二、进一步明确了试题结构与内容
语文中考试卷的结构：
①语文学问积累20分。
②综合性学****口语交际与语文综合运用）12分。
③阅读38分。
④写作 50分
其中简单题、较易题、较难题和难题四种难度试题的分值比约为7：2：1。
三、进一步改进和完善了自己的复****策略
倾听讲座后，我明确了中考复****的方向并结合自己复****的得与失，调整完善了自己的复****策略。
中考备考时课本是重点，除字词和古诗词背诵外，还应注意课内文言文的整理，实词和虚词的用法，课后练****题的类型，重要文章的思想意义和文章涉及的不同写作手法。李老师提到，老师要对课本考点做到心中有数，引导学生回来课本，尤其是近几年的古诗词鉴赏题，已经明确提出回来课内，需引起老师的留意。
两位老师以自身的教学经验，特殊强调了探讨历年中考题及答案的重要性。以句子的作用为例，她具体介绍了承上启下与总起下文在中考题的解答中的区分与运用。让我们明确将中考题及答案探讨透彻，抓重点题型，落实扎实，才能更好地引导学生复****备考。
老师应重视平常的模拟测试，仔细分析试卷，哪道题做得好，哪道题做的不好，要心中有数，有针对性的对学生进行讲解，才会让学生在剩余的备考时间里有所提高。
有效课堂是李老师提倡的理念，传统的课堂教学有很大部分是在做无用功，这样的课学生不喜爱听，老师教起来也费劲。中考备考详细到题型的版块复****肯定要让课堂有重点的突破，才能称之为有效课堂。特殊是讲到板书时，我才深知自己的不足。李老师的课堂，板书最为细致，经典题型的答题模式、得分点，干脆板书，让学生更为直观的了解，起到了很好的示范引领作用。同时她还提到了一个小窍门，就是可以让学生上黑板答题，这样老师也可以更加直观的明确学生的问题在哪里，从而一一解答。
老师课堂上的表现，板书的仔细书写，日常的****题批阅，对待问题的看法会干脆影响学生学****的看法。李老师在铁一中任教两个班级，一百零一零一多个学生的作文，她可以头一天布置，其次天就批阅完成，并让学生接着完成下一篇。她的仔细勤奋，兢兢业业给