书法进校园活动总结.docx

文档介绍：书法进校园活动总结
书法进校内活动总结1
　　“20xx年，xx市教化系统为全面提升学生语文素养，在教学中提出了‘一手英雄字、一副好口才、一篇好文章’的培育目标，其中的‘一手英雄字’就是书法教化。”近日，xx市xx第三小学（以下简称xx汉字的技巧。之后xx等几位书法家现场挥毫泼墨，在为同学们留下墨宝的同时，也现场教授同学们书写技巧。书法家的现场指导吸引了众多老师和同学前来观摩。
　　xx说，汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民主的文化珍宝，是人类文明的珍贵财宝。在中小学加强写字教学，普及书法艺术学问，提高学生的书写技能，对传承中华传统文化、弘扬民族精神、提高学生的文化艺术素养都具有非常重要的作用。
　　书法教化渊源久，重视程度高，学生学书法热忱高涨！
书法进校内活动总结3
　　20xx年11月22日，由甘肃联合高校河柳文学社和书法协会牵头举办了“让书法艺术走进校内”的讲座。
　　在烈风寒雪的冬天，举办如此高雅的活动实属难得，但诸多社员和听众的到来同样不易，晚上七点，空旷的教室中便充满起一种特殊的气氛，数位老师在前，同学们在后，大家在教室里端坐，坠针可闻，只等着九州书画艺术教化培训中心的的几位老师上台讲授书法艺术的魅力。
　　首先，由河柳文学社社长刘文浩对整个活动做了详实的介绍和简短的开场白后，在一阵热情的掌声中，由冯海威老师上讲台起先讲解硬笔书法。
　　冯老师虽然年长，但精神劲儿却不亚于年轻人，他用宏亮的声音告知大家：“硬笔书法也是一门艺术。”这让大家都有了一丝明悟，原来硬笔不只是写字的，还有观赏价值。冯老师又说：“书法具有双重的价值，硬笔书法更是如此。从好用价值来说，硬笔书法具有书写的运用功能；从艺术价值来说，字，不仅仅是字，他还蕴含着更深层的含义，俗话说，字如其人。我们看字，更应当观赏，观赏字的美学特征，观赏字所蕴含的人格倾向，方圆之中，字体的布局是一个人内心气质的外显，和人格品质的凝形,中国人素来讲求中庸之道，写字才有了藏锋之说。在现今这个时代，国学淡化，艺术沦落，只有让写字的艺术代代传承，才能无愧于祖先。”在希望的言语中，冯老师还说：“艺术界有句话说，写好风飞家，走遍天下都不怕。”这算是冯老师给大家最核心的启示吧，从小事做起，从恒心起先，从校内做起，从青春起先！


　　其次位是张克俭老师，他带着和善的笑容说：“书法是写字，但写字不是书法，只有把写字升华为艺术的写字才叫书法。”张老师给大家讲解并描述了他的写字经验，讲解并描述了他是如何学****理论，再把写字变成一种艺术的，他说，随着时代的改变，有人认为书法艺术已渐至灭亡，他对此持否定看法，“汉字不亡，书法不灭。”铿锵的声音让喜爱书法的大伙儿更增信念，他说，学****理论，仿照前人，最终开拓创新，写出一种属于自己的身神采来，他又提示大家，书法学****要留意笔法和技法的的熬炼，从学生时代做起，传承中华文化的精髓。从关乎国家和民族上讲，我们更应当重视书法吧。书法不仅有其存在的价值，更有其发展的前途，因为除了老师，还有国人中多数喜爱书法的人在，“‘长城万里今犹在，谁见当年秦始皇？’虽不见往者，但我们都要做一个往者，传承文化，尽一份力！”这是张老师给大家的结束语。应当如此，书法艺术作为国粹，传承是必需的。


　　接着，在老师们的演讲结束后，进入了自由询问环节，大家踊跃提问，老师就字而解说，两位老师妙语连珠，在非常轻松的环境中，同学们学到了书法写字的要领，部分同学还想老师所求书法作品，老师们欣然挥笔，现场气氛由静谧转向活跃。
　　最终，由九州书画艺术教化培训中心的马校长做了总结，并强调学****书法必需注意书法技巧，恒心以及传承的重要性，马校长说得庄重，同学们听得激昂，书法艺术的讲座明显让大家收获许多。
　　全部的举办及组织人员，还有九州书画艺术教化培训中心的老师们合影留念，标记着这次讲座的圆满结束。有一句话，“革命尚未胜利，同志仍需努力。”是的，大家都该努力！
　　这次活动是由两个校内社团共同举办的，一个文学社团，一个书法社团，校内社团都拥有着年轻的资本，藉由这次活动撕开现实冬风里的一角，在校内里刮起文学艺术的春风是必定的，让书法艺术走进校内更会是必定的。
　　校内社团联合，到书法艺术成风时，我国优秀书法艺术的传承，肯定会是“必需的！”


书法进校内活动总结4
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