文档介绍：八年级上册生物复****提纲
第15章    动物的运动
1、动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
动物的栖息环境大体上可分为： 水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式和生活环境相适应的现象.（精品文档请否有分工合作）
▲ 判断群体的行为是否是社群行为，就看它的行为是否为群体效劳，如工蜂的“群起而攻之”从个体上来说是一种防御行为，从群体上来看，是一种社群行为，还有工蜂的觅食行为也是一样的情形。（精品文档请下载）
3、动物行为的研究: 
研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。（懂得分辨）
要明白做一些实验验证某一问题时的步骤： 
提出问题(假设)-—-——-根据假设，设计实验————--观察实验现象,作记录—--—--通过分析实验现象，经过推理总结作出结论。（精品文档请下载）
那么为了减少偶尔性，一般要设置一个对照组。
▲ 动物行为研究案例：
法布尔对昆虫的研究(观察法为主）（法国昆虫学家）
弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）(奥地利利动物学家,动物行为学的出色学者）
——-—-通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（英国籍荷兰动物学家）
劳伦斯对小野雁学****行为的研究（奥地利学者，“现代动物行为学之父”）
▲ 观察法和实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。
联络：实验法是以观察法为根底,离不开观察法。
 第17章 生物圈中的动物
生物圈中的动物约有150多万种。我国脊椎动物的种类有6300多种，占世界脊椎动物种类的14%。
1、动物在生物圈中的主要作用:
       A 促进生物圈的物质循环（将直接或间接以绿色植物为食，所以被称作为消费者）
B 对植物的积极作用：帮助植物传播花粉，使植物顺利受精,促进植物的生长和繁殖
C  在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量和各自所占的比例总是维持在相对稳定的状态
食物链和食物网：在一定自然区域内各种生物之间，、互相制约的关系,使各种生物种群的数量趋于平衡,从而促进生物之间的协调开展。
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生物圈中的任何一种动物，和它栖息的环境都是互相作用的。动物不仅适应环境,从环境中获得生活必须的物质和能量，而且可以影响和改变环境（精品文档请下载）
2、我国的动物资源： 
       我国许多的特有珍稀动物： 哺乳类——大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行类——扬子鳄。两栖类——-—白鲟、中华鲟。（精品文档请下载）
大熊猫——-哺乳类，国家一级保护动物，只见于我国四川、甘肃、陕西等省。在四川省建立了卧龙自然保护区；
扭角羚---国家一级保护动物，只见于四川、甘肃、陕西、西藏等。
褐马鸡—--国家一级保护动物，主要分布在山西吕梁山脉和河北西北部等山地。
扬子鳄--—古老的爬行类，被誉为“活化石”.
& 动物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是根底；生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境。（精品文档请下载）
保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取