文档介绍：党员教师个人剖析
我是一名党员教师，我深知教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。当一名教师是我从小的幻想，全部从参加教师队伍以来，我专心与孩子们的相处，也从中真正感受到了作为训练工的幸福，深切体会到作为时对教师和员工所提问题不够细致全面解决，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。重视与教师间的沟通，无视了与学生的沟通。在教学治理和学科建立中，与教师的沟通比拟主动，也许多，特殊是跟专任教师;参与学生其次课堂活动比拟多，学生的思想问题或与学生的沟通主要在某些问题消失之后，有点被动。
，效劳方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时简单急躁，听取他人意见时缺乏急躁。
4. 面对学校进展滞后的现状，缺乏攻坚克难的士气;面对局部教师的松散，怯于治理，抓管不严。
三、整改措施
通过调研、访谈、座谈和自己找、同事帮等活动形式，查摆了工作中的主要问题，对这些问题，组织和同志都本着治病救人的方针给与了我极大的帮忙，通过对问题的分析，本人认为有些问题平常自己根本没有意识到。反映的和分析查摆的主要问题，对我提高个人党性修养和业务工作力量是大有裨益。作为一名党员干部，问题面前决不退缩，将仔细分析问题及其产生缘由，明确了今后的努力方向，根据党委要求，切实做到“整改有任务、目标有要求、推动有措施、完成有时限”。
(一)针对理论学习不深入，业务学习上不系统，缺乏自觉性、主动性
整改目标：理论学不断提高，抱负信念更加坚决。
整改措施：制定可行的学习打算，坚持学习常常化、系统化。仔细《党章》和党建理论，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观作为自己的行动指南。坚持理论联系实践的优良学风，用实践来检验学习的效果。
整改时限：根据支部要求按时完成，并长期将学习坚持下去。
(二)针对调查讨论工作不深入和工作急躁问题
整改目标：调查讨论工作不断深入，各项工作的科学性、针对性不断提高，深入讨论，避开工作急躁和急躁。
整改措施：仔细执行调查讨论工作制度，加强详细任务前的调查讨论工作，多听师生员工的意见和建议，争取每年写出1-2篇高质量的专项调研文章。
整改时限：根据支部要求按时完成，制定1-2个讨论题，拟定调研范围，确立讨论方向和调研范围，年底前完成1-2高质量大型活动，并将讨论工作常抓不懈。
(三)针对与学生的沟通缺乏和不详细的问题
整改目标：常常深入学生，进教室、进食堂，探求与学生有效的沟通方式，仔细听取他们的意见和建议，为教风、学风、校风建立猎取第一手资料和信息。
整改措施：每学期至少参加两次学生座谈会，深入课堂听课不少于5次，关怀学生的学习问题、生活问题和心理问题，倾听他们的意见、建议和批判，并准时整改。
整改时限：2022年全年，并将“进教室、进食堂、进宿舍”，长期坚持下去。
(四)针对效劳意识较强，效劳方式缺乏创新;针对缺乏攻坚克难的士气;针对怯于治理，