文档介绍：团风思源实验学校集体备课教案
Unit 1 Welcome back to
school！
课型
新授课
课时
A-1
教
学
目
标
知识和技能：能听说单词Welcome,back，boy,and，oon。
Good afternoon. Nice to see you。
教
学
反
思
课题
Unit 1 Welcome back to school！
课型
新授课
课时
A-3
教
学
目
标
知识和技能：学习元音字母a在单词中的发音和认读书写含有这个字母的单词.
过程和方法：借助手势教学字母发音，归类识记单词.
情感、态度和价值观:培养学生良好的学习习惯.
重点
难点
掌握元音字母a的发音和单词的书写。
元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分。
学法
指导
学生活动
教具
学具
字母卡
单词卡
通案
个案
一、热身/复习(Warm-up/Revision)
。
's chant！
二、新课展示（Presentation）
：What’s it？ An“ Aa”.
What's the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。
。
cat bag hand dad /æ/
3。放Let’s spell部分的录音，学生跟读.
4。小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/？
.
三、兴趣操练(Practice）
：听一听，辩一辩。
老师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。
如：bag dad hand apple cake
:击鼓传花
谁拿到花,必须说出一个含有字母a的单词。
，并指导学生描红。
四、作业（Homework）
听录音，给家长读单词.
课
堂
检
测
一、读一读、听一听并圈一圈.
1。cat bag dad
panda 4. hand dad
二、找出发音和众不同的单词。
1。 bag cat cake dad
2。name plate Kate hand
Canada cat ant
三、判断以下对话正误,正确的打“√"，错误的打“×".
（ ）1、A：Where are you from？ B: I’m Mike。
（ ）1、A：Good afternoon? B: Good morning.
（ ）1、A:What’s her name? B： My name is Jenny。
教
学
反
思
课题
Unit 1 Welcome back to
school！
课型
新授课
课时
B-1
教
学
目
标
知识和技能：能听说认读单词：Australia, Canada， USA， ,并在实际情景中自然运用。
过程和方法:借助国家的国旗图片，帮助学生理解和认读国家名称。
情感、态度和价值观：培养学生乐于模拟，敢于交流。
重点
难点
国家名称的读音.
句型Where are you from？Australia的发音。
学法
指导
学生活动
教具
学具
图片和单词卡片
通案
个案
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1。Let's sing!
:
I’m ….I’m from China.
二、新课展示（Presentation）
，让学生认识，引出单词：Australia， USA， China， Canada.
.
3。听录音或看课件认识不同国家的国旗，并跟读单词。
4。学生小组讨论:这些图片中的国旗的特点和颜色。
：把国旗和国家单词配对。看看谁最先完成.
老师出示事先准备好的国家国旗和单词图片等，一个人出示图片问：Where are you from?另一个人说：I’m from…。让学生反复练习句子。
，跟读对话。
三、兴趣操练（Practice）
1。两人一组用国