文档介绍：《富饶的西沙群岛》
    教学目的：
    1。认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写以下词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建立、必将等。
    2。有感情地朗读课文，背）,海底-—（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多）,海滩——（贝壳、海龟多），海岛上--(鸟、鸟蛋、鸟粪多）,并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点,使得这些景物栩栩如生地展如今我们面前。
    随机板书：站在海边 潜入海底漫步海滩登上鸟岛
    ：下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧!
    四、学****第二小节
    :
    西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块,一条条，互相交织着.
    请大家自由朗读这句描写海水的句子。
    2。指导朗读：哪位同学能用朗读来表现海水的瑰丽?
    读后学生点评.
    3。全班齐读。
    4。老师引读：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
    请同学们看着课件接读.
    ：为什么会出现这么美丽的景象呢？
    师一边用鼠标点图,一边引读：因为海底上下不平,有山崖，有峡谷,海水有深有浅──学生接读:（所以)，从海面看，色彩也就不同了.
    6。指导背诵。
    五、老师小结，完毕新课
    六、作业设计
    摘抄课文中的好词佳句。
    第二课时
    课时目的
    ,背诵第3。4自然段.
    ,理解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。
    3。学****课文里的优美语言,积累好词佳句。
    教学流程
    一、回忆课文,复****导入
    1。回忆上节课所学内容:
    上节课我们已经跟随作者的描绘,初步感受了西沙群岛。回忆一下,西沙群岛在你的印象中是怎么样的?你能以“啊──”为开头,并用上课文中“风景优美、物产丰富"两个词语来感慨一下吗?板书:风景优美、物产丰富.
    2。朗读课文中心句:是啊,西沙群岛风景优美,物产丰富,真是个得意的地方。
    3。小结作者描写的顺序：那么，作者是怎样描写西沙群岛风景优美、物产丰富的呢？先后描写了什么地方？
    板书:站在海边 潜入海底漫步海滩登上鸟岛
    4。引读第2自然段：西沙群岛一带的海水──
    小结：是啊，那海水犹如一匹宏大的七彩锦缎铺展在人们眼前,令人叹为观止。这节课让我们再次踏上西沙群岛,去感受她的美丽和富饶吧──同学们，接下来，你们最想潜入海底,或是漫步海滩,还是登上鸟岛呢?选你最想到的地方,有滋有味地读起来吧。（师巡视）
    二、:潜入海底
    1、 快速默读3。4自然段，你在海底看见了哪些生物呢?用──标出来.
    2、 指名答复。
    3。精读第3自然段,感受珊瑚的多姿、海参的闲懒、龙虾的威武。
    (1)指名朗读描写珊瑚的句子。
    (2）观察课件,理解比喻句：“有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”。
    （3）老师引导学生小结：各种各样。
    把这个中心词标出来,齐读.