入学教育公开课教案.docx

文档介绍：入学教育公开课教案
入学教化公开课教案
　　教材简析：
　　本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学****语文很欢乐”、“良好的读写****惯”为主题，老师通过视察、说话、欣赏、演练等方法，让同学感到

入学教育公开课教案
入学教化公开课教案
　　教材简析：
　　本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学****语文很欢乐”、“良好的读写****惯”为主题，老师通过视察、说话、欣赏、演练等方法，让同学感到上学真好，学****语文真好，同时培育良好的学********惯。
　　教学目标：
　　1、 视察图画内容，初步了解学校的生活，感受老师的亲切，同学的友爱，一起学****的欢乐。
　　2、 依据画面的提示，懂得要敬重老师、酷爱学****遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的****惯。
　　3、 通过视察、说话、演练，情愿与老师和同学友好交谈。
　　教学重难点：
　　重点：培育同学酷爱学校、酷爱学****的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的****惯。
　　难点：养成良好的听讲、读书、写字的****惯。
　　教学打算：放大的课文图片。（幻灯片、课件等）
　　教学过程：


　　第一课时
　　（一）、联系实际，启发谈话。
　　1、 老师以谈话形式引入：今日早晨来上学，是自身来的，还是家长送来的？
　　2、 进一步导入：在学校门口，你望见了什么？（可以说望见的人，也可以说望见的物，。）
　　（二）、细致看图，指导视察。
　　1、 引导同学进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。）
　　2、 指导同学依照肯定的依次视察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？
　　3、 老师小结：小挚友来到学校学****老师是你们的好挚友。老师爱小挚友，小挚友也爱老师。
　　（三）、说话演练，体会感情。
　　谈话：早晨，老师见到你们，说：“小挚友早！”你们应当怎样回答？平常见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小挚友进行演练。）
　　（四）教儿歌。
　　上学校
　　太阳公公起得早，


　　花儿点头对俺笑。