文档介绍：六年级上数学教学总结
六年级上数学教学总结1
本学年，学校支配担当六(4)班数学老师，本人努力从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，做到爱国遵守法律，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，以身作则，为人师表。
六(4)班共有学
一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存不足，如对新课改理念的学****和探讨上，自己的教学阅历及方法等方面有待提高。
六年级上数学教学总结2
转瞬间，本学期的教学工作已近尾声。总体来看，我能仔细执行学校教化教学工作安排，严格要求自己。结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有安排有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼将来为使今后的工作取得更大的进步，现将详细工作总结如下：
一、仔细备课。
备课时，我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程。设计教学时，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。除了课前要打算足够，课后更进行深刻的反思。
二、仔细上课。
课堂教学中以人为本，特殊留意调动学生学****的主动性，强化他们自主学****探究合作意识。对于每一节课新知的学****我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学****数学，运用数学；激励学****大胆质疑，注意每一个层次的学生学****需求和学****实力。培育学生多动口动手动脑的****惯。
三、虚心请教其他老师
在教学中，有疑必问。常常向有阅历的老师请教，学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足。
四、仔细批改作业。
对于学生作业的布置，我本着“因人而异”的原则进行合理支配，既要使作业有基础性、综合性，又要突出层次性。学生的每次作业批改刚好、仔细并做到了全批全改。对于出错状况我仔细作出分析，或进行集体订正或进行个别辅导。
五、仔细做好后进生转化工作。 首先，我通过和他们主动谈心，从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬，激发了他们的求知欲望和上进心，使他们对数学产生了爱好。
六、存在的问题:
1、一部分学生学****目的不够明确，学****看法不够端，听讲不仔细，家庭作业常常不完成。
2、有些孩子的学********惯不是很好，计算实力有待提高，有的同学不爱检查，作业马虎、马虎。
3、有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差，正确率较低。
七、今后努力方向
1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素养,充分利用多媒体教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学****的主动性。对学生进行强化训练，争取取得更好的成果。
2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点,激励其进步。多抽课余时间进行个别辅导。
3、对学生注意加强思想教化，培育良好的学********惯，培育仔细审题、自我检查的实力。
六年级上数学教学总结3
一、仔细打算课。
我仔细钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的详细状况。开学之初，仔细地学****研读了教学大纲、教材，细致探讨了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，探讨了班级状况，驾驭了学生的学问结构水平，思想善，家庭状况及学****状况和学****爱好状况。仔细撰写了课时教案。针对了解的状况内容状况，，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反馈。仔细上好了每一节课，仔细批阅了学生的作业。在课前，我总仔细熟记教案内容，分析可能出现的状况;课堂上，有安排、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练****题，对学生的作业，我做到了仔细刚好、全批全改。有的还适时注明指责，激励学生学****的爱好。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究