文档介绍：中班散文：画房子
活动目的：1。能理解散文内容和表达的意境。
2。感受语言的优美，并用较连接的语言表达自己的想法.
材料和环境：
磁带、录音机、各种动物的图片、和散文相匹配的课件
相关经历:
1。理解小动物的中班散文：画房子
活动目的：1。能理解散文内容和表达的意境。
2。感受语言的优美，并用较连接的语言表达自己的想法.
材料和环境：
磁带、录音机、各种动物的图片、和散文相匹配的课件
相关经历:
1。理解小动物的生活****性，如青蛙、小鸡、小鸟等小动物的生活****性。
2。画过简单的动物、小房子（三角形屋顶、长方形、梯形、半圆形屋顶的房子)
活动过程:
，引出欣赏内容。“你们都画过什么样的房子？送给谁住？”
，通过提问帮助幼儿理解散文所表达的内容。配乐朗读散文。
提问：“贝贝画了什么样的房子，给谁住的？”根据幼儿答复贴出相应的图片。
提问：“他是用什么颜色的笔画的房子？请小朋友来选一选不同颜色的笔，贴在黑板上。
3．第二遍播放多媒体课件欣赏散文,进一步帮助幼儿理解散文的内容。
导语：“看一看散文是不是像你们说的那样？"“贝贝画的房子和我们画过的房子一样吗?”“贝贝为什么要给他们画房子?”（精品文档请下载）
4．根据幼儿答复以下问题情况第三遍欣赏散文，播放录音。
提问：“你最喜欢散文的哪一段？”引导幼儿用动作和语言表达对散文的理解。
5．请幼儿一起配乐朗读这首优美的散文.
6．提问：“贝贝用蓝色的笔画天空送给星星当房子，他用蓝色的笔还会画什么，送给谁当房子？"“贝贝只用了四只笔画房子，还有一只笔,你们猜一猜他还会用什么颜色的笔？画什么样的房子？送给谁？” （精品文档请下载）
散文:画房子
贝贝拿来五只彩色笔,坐在窗前画房子。绿色的笔，画了一个装满水的池塘。他说，这是送给青蛙的房子。蓝色的笔，画了一片好大好大的天空。他说，这是送给星星的房子。黄色的笔，画了一个小竹笼。他说，这是送给小鸡的房子。一只小鸟在树枝上“喳喳喳"散文叫着，!贝贝拿起棕色的笔,,这是送给小鸟的房子.
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