文档介绍：新课改,一个关于中华民族将来的话题
新课改，已经在全国推广开来。徜徉于如火如荼的新课改，有欣喜，也有忧虑。欣喜的是新课改正在推进，忧虑的是对新课改，有些人还没有重视起来，无论是指导还是老师，嘴里喊的很响，前进的脚步不大,表现的是麻新课改,一个关于中华民族将来的话题
新课改，已经在全国推广开来。徜徉于如火如荼的新课改，有欣喜，也有忧虑。欣喜的是新课改正在推进，忧虑的是对新课改，有些人还没有重视起来，无论是指导还是老师，嘴里喊的很响，前进的脚步不大,，，不应该麻木,更不应该无所谓。
一、国家、民族要求进展新课改
,，在21世纪的竞争中,要快速开展，要成为科技、经济、,中国要实现民族复兴。而21世纪,将是一个经济和科技全球化，处处都充满了竞争的世纪。国家间的竞争主要表现为经济的竞争和综合国力的竞争，其本质是科学技术的竞争和民族素质的竞争、人才的竞争，归根结底是教育的竞争。近年来国家提出了“科教兴国”，就是说要用科学、教育的快速开展，到达富民强国之目的。（精品文档请下载）
那么我们的科学和教育是怎么样的呢？ 建国后50多年的传统教育,为我们国家的建立,培养了大批的人才，成就了国家建立的辉煌，这是不可否认的事实。但是,我们也应该看到，我们的教育还有许多不够成功之处,我们“在教育思想、教育内容、教育方法上，从小培养学生独立生活和考虑的才能很不够；发扬立志为祖国富强而献身的精神很不够；生动活泼地用马克思主义教育学生很不够
”。 我们的传统教育已不能承载起中华民族伟大复兴和抢占二十一世纪制高点的历史重任。因此素质教育应运而生，新课改应时而至。新课改，今天，要承载起中华民族的希望，承载起国家和民族的将来。（精品文档请下载）
二、教育的强大，是国家强大的根底
教育，是国家开展的根底性工程，是科技开展先导性工程,科技是经济开展的核心工程。经济是民族、国家强盛的详细表现。我们看一个国家强大和否，，我们说美国强大，有的人看到他的军事力量强大,有的人看到他的科技先进,有的人看到他的政治力量强大„„不一而足。但是，我们可以想一想,强大的政治，依靠的是什么？强大的军事,依靠的是什么？-—那就是强大的经济!没有强大经济的支撑，哪里有军事装备的现代化？何来的强大的军事？没有强大经济的支撑，哪里来的强大的政治？波黑战争，海湾战胜，伊拉克战争„„没有强大的经济实力，美国可以打下来吗？ 强大的军事力量，要靠经济支撑，但同时也离不开先进的科学技术的强力支撑。 经济的强大是民族、国家强盛的详细表现，科技是经济开展的核心工程。 科学技术的开展，离不开教育；教育，，是实现一个人、一个国家、一个民族强大的一条捷径，是改变民族、国家、乃至个人命运的一个不可或缺的过程。 教育，是科技开展的先导性工程。教育，是国家开展的根底性工程.（精品文档请下载）
三、对教育作用、功能的再认识
“科学技术是消费力，而且是第一消费力”。从长远看,我们完全可以说“教育是消费力，并且是第一消费力”。那么，它仅仅就是消