文档介绍：初中毕业升学考试英语试卷质量分析
初中毕业升学考试英语试卷质量分析范文
市初中毕业、升学考试英语试卷的命题依据《英语课程标准》，体现了新课程标准的理念，为初中英语教学起到了正确的导向作用。整卷满分为1灵敏，如：时间的转换、单词意思的说明等。
听力测试主要是考查学生对英语口语的理解实力以及从口语材料中获得信息并对信息进行综合处理的实力。其中有不少题是考查学生的推理归纳实力，而且干扰项的设置很具迷惑性， 要求学生在对全文整体理解把握的基础上进行归纳、推理，假如是断章取义的话，是不行能选出正确答案的。
Ⅱ。 单项选择
对中考单项选择试题的分析，可以发觉，单项选择题已经由传统的单纯考查语法学问渐渐向英语应用的方向发展，体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散，考查的学问点多，其难度不高，题干简洁，情景清晰。语法学问要求的降低顺应了中学的外语教学改革，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法学问，而将更多的精力放在语言实力的培育上。主要差错在36题（语境的理解），37题（ other与 another的区分）、 38题（情态动词）、45题（宾语从句的时态和语序）。
Ⅲ。 完形填空
完型填空是综合考查学生语言学问的敏捷运用实力，是一种综合性强、层次较高的阅读理解。这种题型要求学生通篇理解驾驭大意，依据上下文线索推断所缺的单词，既考查学生对单词搭配、习惯用法、语言结构的驾驭状况，又考查了学生对语篇理解和逻辑推断的实力。2007年中考的完形填空是一篇很有教化意义的故事，上下文逻辑关系清晰，试题针对故事的发展设空，考生只要理解故事的情节和脉络，就可以顺当作答。试题设题的间距也适当，有利于考生参照上下文供应的信息作答。该题注意考查学生的语言运用实力，与其它题型相比，得分率相对较低，失分率较高的有第50、52、53、54小题。缘由是由于学生没有很好地依据短文的意思和行文逻辑来选择最佳选项。
Ⅳ。 阅读理解
阅读理解部分是试卷中分值最大的一题，占了40分。阅读内容在选用上体现了不同文体的材料，在出题时，考虑了题型的改变多样，有推断正误，有选择，有给短文重新排序，也有依据理解回答问题等，从多方面，多角度，多层次考察学生，评价学生的综合实力，同时学生在答题过程中也不会觉得味同嚼蜡。再者本次题目的难易搭配较好，简洁题比重较大，，B篇稍有一点难度 ,但假如有仔细分析 ,大部分学生还是能回答得较好，因此大多数考生在本题都可得35分以上。阅读理解主要考查学生获得信息和处理信息的实力（包括图文转换实力等），它要求学生能对阅读材料进行分析理解、概括归纳进而推理推断。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要留意理解文章中字里行间的言外之意，以发觉作者要表达的真实意图。它除对学生的阅读理解的精确性进行测试外，同时从阅读速度、技巧、文化背景常识等方面对学生进行测试。
Ⅴ。 口语运用
今年的口语运用总体不难，错误主要集中在83和85的两个空格，主要失分缘由是考生不知抓住上下文的信息进行理解，86和88题部分考生失分主要是对Never mind, What a shame的错误理解所至，针对这类的现象，今后要加强学生的基础学问训练。
第Ⅱ卷
Ⅰ。 词汇
词汇的分值是15分，其中A题（5分）是考查考生对句意的理解和对单词的记忆及应用实力，这题学生总体做得不是很好，单词拼法错误率高；B题是依据供应的一些单词、看图写句子，此题主要是考查单词、短语的用法、句子的结构以刚好态的运用等，难度不高，总体做得不错，但也有部分考生得分低，主要出错在①单词拼法错误：如listen、rode、bike、went、kite等词；②enjoy doing sth. 、 ask sb to do enjoy do sth 、ask sb do sth等；③时态混乱：如有now的句子用过去时，yesterday的却用现在时或将来时等，且结构不清，典型的错误如：is enjoy,wents等。