文档介绍：用心对待，共同成长
一、用魅力吸引学生
知心姐姐卢勤说过：“在小学，一个班级的灵魂是班主任。”（出示课件)小学生，对班主任有着特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养,一言一行，一举一动，在无形之中都会成为学生的典范。学用心对待，共同成长
一、用魅力吸引学生
知心姐姐卢勤说过：“在小学，一个班级的灵魂是班主任。”（出示课件)小学生，对班主任有着特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养,一言一行，一举一动，在无形之中都会成为学生的典范。学生只要喜欢你这个老师，就会乐意接近你，愿意听你的课，那我们还愁管理不好班级，教不好学生吗？（精品文档请下载）
二、用真心教书,用真情育人
我常用这样一句话勉励自己:“德高为师，学高为范。我要用真心教书，用真情育人。”（出示课件）十多年来,我一直在向这个方向努力。现任班级我已经教两年了，如今我们可以通过一个眼神，一个手势去进展心灵交流。是否爱学生不仅仅表达在优秀生身上，而恰恰是对后进生倾注更多的爱。我班萌萌同学，脑子比较聪明，但学********惯差，写作业龙飞凤舞,有时还偷懒。我没放弃他，而是手把手教他写字，抓住他的点滴进步，,他不但能很好的完成作业，，这不在学校六一节活动中,以两首竖笛演奏《铁血丹心》、《军港之夜》赢得了全校师生的阵阵喝彩,更难得是让他找回了失去已久的自信.（精品文档请下载）
三、公平民主对待学生
每接手一个新班级，我的第一要务不是制定班规，要求学生怎样怎样，而是和学生一起先制定班主任公约,随后在制定班干部公约。俗话说,上梁不正下梁歪。只有班主任站得直，站得稳，学生才会佩服你，那么班级管理也就得心应手了。(出示课件一剪寒梅）上学期，我班学****委员小笛和一位女同学莹莹因一点琐事吵架，当我走到教室时，小笛正大声说着什么,而莹莹满脸都是委屈的泪水。当时我严厉地批评了小笛，同时也批评了莹莹。等我理解事情的真相之后，才知道是莹莹的不对。而小笛她也很委屈，觉得我偏向莹莹，认为以前老师都是偏向班干部的呀。我找到小笛谈心，告诉她我为什么批评她多一些。作为一名班干部首先要理解老师的良苦用心，假设更多的批评莹莹,大家会服吗?不管谁有理没理，班干部要高姿态，不能斤斤计较，况且班干部要更加严格要求自己，，小笛豁然开朗，心情好多了，对班级工作更用心了，个人也更优秀了，前不久被评为市优秀少先队员。（精品文档请下载）
四、班级文化熏陶学生
根据学校“一班一品"的工作要求，我们六年级确定为“名花系列”。在我和同学的共同努力下，一面面班级文化墙熠熠生辉、一朵朵“班级之花”竞相开放。（出示课件）“梅花香自苦寒来”,在“一剪寒梅"板块中主要是班主任公约、，形成一种约束力。在“月季花香”板块中，呈现的是课堂常规；“铿锵玫瑰”主要呈现办学理念和一训三风；“富贵牡丹”我们定期更换论语内容，感受儒家的“仁,义，礼，自，信"的伦理教育;“花冠芍药”是展示我班优秀学生的舞台。“走星光大道做成长之星”利用优秀生、特长生的典范作用，鼓励其他同学更加努力，不断获得新的成绩.“图书角”和“生态角”和谐的融为一体,拓宽了学生的阅读空间。如今班级文化已成为我班的一种风气、它