文档介绍：活动目的：
1、学习接打 的礼貌用语和注意事项。
2、感受接打 的乐趣，愿意在接打 的过程中表达出自己的感情。体会和人正确愉快地交往。
活动准备:
机，一次性纸杯、毛线，幼儿用书。
活动过程
活动目的：
1、学习接打 的礼貌用语和注意事项。
2、感受接打 的乐趣，愿意在接打 的过程中表达出自己的感情。体会和人正确愉快地交往。
活动准备:
机，一次性纸杯、毛线，幼儿用书。
活动过程
一、复习歌曲《打 》引出活动主题，引发幼儿对活动的兴趣。
1、你们会唱打 的歌曲吗？我们一起来唱一唱。
2、你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗?（两个娃娃打 的事情）
老师小结：刚刚我们唱了一首《打 》的歌曲，歌曲里唱了一件两个小娃娃打 的事情。
二、鼓励幼儿说出自己打 的经历。
1、你们平时打过 吗？你都和谁打过 ？
2、请你和好朋友说说，引导幼儿互相交流自己的经历。
老师小结：根据孩子的讨论结果进展小结。
三、引导幼儿学习接打 时的礼貌用语和注意事项。
1、老师在口袋里拿出一部手机,手机铃响了：喂，您好，请问你找谁？……请稍等，我正在给小朋友上课，等下课后再打给你，好吗？再见!（精品文档请下载）
2、引导幼儿回忆并复述刚刚老师打 的内容：小朋友，老师刚刚在做什么?都说了些什么？
3、请幼儿说说打 时应该怎样礼貌地和人交谈(引导幼儿举手告诉老师）
老师小结：在接打 时，主动拨 的一方要先说自己是谁,再说要“请"谁来接 ;打错了 时，要说“对不起”;接 的一方要说“请问您找谁、请稍等、对不起，您打错了"等；双方在接打 时都要主动说“您好”，挂 时都要说“再见”。（精品文档请下载）
4、谁知道还要注意哪些打 的问题呢？
引导幼儿说出：打 的时间不要过早或过晚,以免影响别人休息；也不能在别人工作、学习或有事的时候打 。（精品文档请下载）
四、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打 "的游戏。