文档介绍：第四课时:神奇的计算器
教学内容:
介绍电子计算器,运用计算器进展四那么运算，探究计算规律.
（课文第38页的内容）
重点、难点、关键：
重点:运用计算器进展一些简单的四那么运算.
难点:对计算器一些功能键理解.
关键：利用实第四课时:神奇的计算器
教学内容:
介绍电子计算器,运用计算器进展四那么运算，探究计算规律.
（课文第38页的内容）
重点、难点、关键：
重点:运用计算器进展一些简单的四那么运算.
难点:对计算器一些功能键理解.
关键：利用实物加强练****应用
教学目的：
1、使学生认识阈学会使用计算器.
2、会利用计算器进展一些四那么运算,并探究一些数学规律.
教具准备: 计算器、实物投影仪.
学具准备： 电子计算器（最好每人一个)。
教学过程：
一、提示课题
1、老师取出电子计算器，让学生也合出自己的计算器。
老师:猜一猜,今天，这一节刘我们一起学****什么?
学生：认识计算器。
板书：神奇的计算器.
2、老师：你知道如何使用计算器吗？
二、 引导探究
1、让学生说一说他自己所掌握的使用计算器的方法.
学生可能会展示一些简单的加、减速法的计算方法。老师应给学生提供较多时间，让学生展示自己的技能、，为教学工作提供帮助。（精品文档请下载）
2、认识一些功能键。
（1） 由学生来说明。
随着计算器的普及，大多数学生在老师讲解计算器的使用方法前，已经懂得了一些操作计算器的方法以,所以本活动可以先让一部分学生做小才师，来介绍计算器各功能键的作用，然后根据学生的介绍，老师再作适当的补充。（精品文档请下载）
(2） 集中说明一些功能键的作用。
① 开关及去除键。
按一下此键，翻开计算器，再按一下就关赣计算器.
② 运处符号键。
只要介绍“+、—、×、/“键的使用方法 。
③ 数学键
数字键的使用。如按1 2 .显示屏就显示“1 2”。
④ 等号键
按下数字键及运算符号键后，按下此键，显示屏就显示出输入算式的计算结果.
⑤ 小数点键
按下此键，就呈现一个小数点
因为学生所准备的计算器的型号不同，所以各计算器中配置的功能键也不一样，，老师还可以借助一些计算器，介绍一些其他的功能键。（精品文档请下载）
如：时间键、日期键、括号键、存储运算键等。
3、 尝试练****br/>（1） 计算25×4
操作过程：
输入25→×→4→=，屏幕上呈现100，就是计算的结果。
（2） 计算一份菜单的价钱。
① 实物投影呈现：
菜 单 酒 ： 14元 凉拌豆腐: 3元
肉丝: 5元 清蒸鱼: 16元
三鲜汤：12元 甜点: 8元
青菜： 3元
② 让学生用计算器计