文档介绍：个人计划幼儿教师小班篇一:幼儿园小班个人计划幼儿园小班个人计划 2012 年9月-2013 年1 月一、班级情况分析: 我班幼儿人数为 34人。其中男生 22人, 女生 12人。针对这种现状, 我感觉担子很重, 面临困难很大。本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为****惯。二、工作要求: 在教育教学方面: 利用各种游戏活动, 训练幼儿动作灵活性、准确和协调性,在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话, 有耐心, 学会用恰当的音量说话, 日常生活中学****使用普通话, 能围绕主题谈话, 学****运用词句,大胆回答问题,表达意见,了解画面与情节的相应关系, 喜欢欣赏文学作品。常规:耐心进行常规教育。(1) 、洗手时不玩水,懂得节约用水。(2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴, 擦鼻涕, 吃饭时能吃完自己碗里的饭菜, 并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。(3) 、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。德育: (1)、陪养幼儿初步的轮流、等待意识, 让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序; (2) 知道同伴间要团结友爱, 相互帮助。、安全: 在带班时, 每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所一定要有序。洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大, 以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时, 一定要注意幼儿上下床安全,注意幼儿口鼻不要被被子捂住。总目标: 1 、通过各种教育手段让幼儿能感受***的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。 2 、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。 3 、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。 4 、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。 5 、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6 、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。(一) 合理安排日常教育教学活动具体措施 1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2. 创造和谐, 宽松的教育环境, 充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。 3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式, 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作, 手眼协调, 同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验, 知识的准备) 。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二)加强生活指导,培养幼儿良好的生活卫生****惯。 1 、培养幼儿良好的进餐****惯,确保幼儿轻松进餐。 2 、培养幼儿良好的睡眠****惯。 3 、教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节, 教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物, 做到椅子轻拿轻放不乱推桌子, 图书看后放回原处, 不乱仍纸屑, 保持环境卫生。 4 、指导幼儿学****自我服务技能,培养基本的生活自理能力。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要, 我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学****的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息, 也请家长来谈谈自己的经验, 摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。 2 、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解, 也使家长和老师更容易沟通, 更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。只有相互沟通, 才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学的进一步发展。篇二: 2013 幼儿园小班班主任计划和个人工作计划 2013 年幼儿园小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学****和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点: 一、加强教育教学理论学****提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩。二、加强思想业务学****加强职业道德教育,加强责任心,规范言行, 加强精神建设, 做到“五讲、四美”, 当好幼儿的镜子, 用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。三. 认真学****幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教, 注重做好个案的转化工作, 效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律, 教育思想端正, 教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业