文档介绍：请您和我们一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中。
家长会——
走进九年级
热烈欢迎各位家长
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一切为了孩子
做好孩子的护航使者
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同样的心情 一样的期待
整理pp泰山、郑增辉
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学科特点分析
语文: 平时的积累, 注重读和识记,理解. ,写作水平提高不快.
英语: 注重听说读写. 听力(25).笔试(95).部分学生读的少,听的少,,,理解能力不强.
社会:
部分学生不重视,.
;
;
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数学:.(希望家长平时多检查子女的作业).
科学:.
不比聪明,比努力!
不比基础,比进步!
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学生目前存在的问题：
（1）、眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知识和基本技能的掌握。
（2）、没有进入状态，比较松懈。
（3）、行为习惯较为散漫，身上具有“流气”，做事、学习及不认真。
（4）、比较懒惰，不原意写、背。
（5）、差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。
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三、毕业班的学生教育
1、家长对待子女教育的认识问题及误区
“我回去给你管管他”
这种观点是不对的。
希望家长配合的工作
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三、毕业班的学生教育
1、家长对待子女教育的认识问题及误区
希望家长配合的工作
误区一：过分保护。
误区二：过分干涉。
误区三：过分期待。
误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备
加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
误区五：过分放手。
误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。
误区七：大事化小,小事化了,为孩子开脱责任。
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三、毕业班的学生教育
2、毕业班的家长要求
1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
2）了解孩子心理，及时沟通。
3）要给孩子创造一个良好的学习环境 。
4）不要过分娇惯孩子 。
5）主动与教师进行交流、沟通。
6）科学的分析子女的成绩档案。
7）安排学生在家训练，要重视。
希望家长配合的工作
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初三学生部分心理特点：
初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学
生已进入青春期，他们自我意识在增强，
开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，
不愿与家长沟通，爱虚荣。
有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之
交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又
怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；
想认真作业，但又不能坚持长久。
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，充分利用
星期六\日的时间，有偏科的同学去补习来补差。
，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。
。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。
注 意
。
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（早上7:00到校，11:35放学;
下午13:40到校,4:40放学）
，禁止上网吧和游戏厅等场所。
、不经家长同意夜不归宿。
、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。
……
建议:
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１ 、鼓励，鼓励，再鼓励
2、给子女营造良好的学习环境。
建议
3、多了解子女学习情况，不要只
关心学习成绩，而不关注学习过程。 。
4、和老师多沟通，多联系。
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公布成绩
家长在看自己孩子的成绩时,.
主要看孩子的进退.
.
不比基础,比进步!
不比聪明,比努力!
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家长对子女的定位
.
,不是各个能进重高
.
二,家长对子女升学目标的定位:
1,认清形势,了解子女成绩.
2,合理定位, 增强子女的信心.
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两兄弟酿酒的故事：     谷物——米——发酵     密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。
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这个故事给我们的启示起码两点：     
1、坚持到底就是胜利。谁能坚