文档介绍：1
高校财务管理问题及对策探讨
摘要：随着高校体制改革的深化，政府管理权不断下放，高校在“统一领导、集中管理”的体制下，成为独立法人。随着高校规模的不断扩大，其财务管理活动越来越简洁。为维护高校财务制度，合理利用资源，努力实现收支平财经纪律欠缺，追求集体利益，降低了统一领导的效率；二是财经管理不严格，追求小群体利益；同时，过分强调领导权力，造成决策的不民主和不科学性。此外，将开源节流的责任落到财务人员身上，这与高校实际经济活动相背离，不利于高校财务运行机制的建立[1]。
目前，学校的有限教育资金很难满足提高教育质量的要求，改善工作人员生活水平，各部门都有“吃大锅饭”的现象，使原来特别紧急的资金又要超负荷担当各种学校经费，加重了资金压力。学校为搞好基本建设，特殊困难地通过多种渠道筹措建设资金，利用银行贷款改善办学条件，解决了事业进展过程中的实际困难。部分高校对贷款风险的熟识欠缺，责任意识较强，贷款规模远超出经济承受力，依靠借贷盲目拓展地，存在进展隐患。这表明，现有高校财务管理体制已不能适应社会主义市场经济条件下深化教育体制改革、多渠道筹措教育经费的需要，高校财务管理体制改革势在必行[2]。
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、分析和评价体系
高校在财政管理的内部机构设置上较有限，不仅表现在没有具体的财务管理监督部门，还表现在没有明确其管理职能和业务，不能系统地为其供应一些更具价值的经济管理信息。高校目前缺乏特殊有效的教育成本和分担机制，导致有限的教育经费难以满足高校的教学质量和教职工福利的需要[3]。
2高校财务管理问题的对策
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（1）实行精细化管理模式，由于高校的财务管理并不是财政部门的唯一职责，该工作不只是收集数字。但在高校原有的财政管理上，其传统的财政管理模式不够细化，因此需要不断创新高校财政管理，推动高校财务经济的管理，从而使预算管理更富有生气和活力。（2）尽可能完善编制方法和程序，打破传统编制方法，不断创新，最终选择一项更科学合理的方法和程序适应高校的预算编制管理，努力做到量入为出、勤俭节约、乐观稳妥和统筹兼顾[4-5]。（3）严格执行预算管理，维护预算的权威。在高校中无论是领导干部还是一般职工，都应将预算的指导和把握摆在一个很高的位置。同时，各级领导也要留意预算的编制。财政预算不仅要求相关的管理部门负责，还需要其他的部门关心，并能将管理方法渗透到高校的其他管理中。
一般状况下，高校的财务管理者是全体老师，客体是资金运动和财务关系的形成。在高校的生存进展过程中，财务管理的效果如何，从根本上依靠于管理主体，要激发全部工作人员对学校的进展与建设有乐观的热忱，发挥乐观性和制造力，促使它为学校的聚财、生财和用财等出谋划策，延长到设法募集资金，按最佳原则合理利用资金，降低资金费用，提高资金效率，形成全员化的理财格局，使资金在运作中保持良好的状态。
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信息化是我国新世纪社会主义建设的重要目标之一，高校的财务管理也应尽快实现信息化。（1）高校财务管理开放。基于信息技术会计系统，大量数据通过网络直接从高校内部相关系统采集。尤其是高校外的部门机构，如会计师事务所、财政、审计等部门机构，可依据授权，通过网络进入高校在线访问，直接调阅会计信息，实时沟通，使高校的会计系统由封闭型走向开放型。（2）高校财务管理智能化。高校的经济活动通过会计资料反映，其数据源于经济运作的资金。会计信息的收集、处理和加工，都可以通过智能模块软件评估风险和猜想成果，使学校领导及相关部门能作出正确的决策。财政管理工作智能化，可以打破传统财政体系的局限，解决互动管理中的时空差异及管理制度与体系的障碍，从而在高等院校中实现财务管理工作质的飞跃。
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科学运用分析评价方法，并依据实际状况构建具有可操作性的分析评价指标体系。结合各项分析的评价指标，建立科学的财务分析评价体系，从而全面反映高校的经济活动和长远的规划，分析和评价高校财务管理，最终使高校的财政管理工作朝规范化方向进展[6]。
3结束语
高校在办学方向上始终坚持社会主义，全面贯彻党的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动、社会实践相结合，培育受教育者成为德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。高校教育经费是促使学校健康进展的动力和坚