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高校管理创新路径分析
摘要：以面对数字校内的高校管理创新路径分析为重点进行阐述，依据当下数字校内相关概述，从面对数字校内的高校管理的要点、面对数字校内的高校管理创新、高校数字校内建设的方法及原则几方面进行深化探究与争论，目的在于
实际上，高校是学问产出与传播的主要场所，而学问管理是高校生特别重要的职能。高校师生科研活动自身是零散组织的，而科研活动的组织与开展便是创新学问，为此数字化科研需考虑怎样有助于师生高效创新学问。第一，构建包含学问存储、学问搜寻、学问发觉、学问共享等性能的学问管理系统。其次，构建包含团队组织、信息、团队沟通、文档管理等信念的科研协作系统。第三，构建包含项目管理、成员管理以及经费管理等性能的科研项目管理系统等。第四，构建模拟试验环境等争论支持系统。上述这些科研活动都脱离不开电子校务平台供应的服务与管理。利用数字化平台，能够转变以往科研沟通方式，实现跨时空合作，加强学科资源整合，创建良好的同学创新氛围，加强高校科研水平与综合力气。
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，创新高校校内文化与社会服务
对于高校服务性能的创新和支撑来讲，数字化技术不但包含校内的各种信息，如教育培训信息、询问信息；为社会供应诸多教育，如终生教育、远程教育等；为师生供应网络消遣活动与社区生活服务。
四、高校数字校内建设的方法及原则
在对数字校内建设进行设计和规划时，相关人员需重点留意下述几方面内容。
，树立新意识
数字校内建设同高校长远进展有莫大联系，其不但能够提上升校内部管理效率，还能增加高校核心竞争力。相关人员需要赐予数字校内建设高度重视，通过行之有效的手段充分发挥其存在的实效性，全体师生共同努力，各个部门间相互合作，把原本的信息化成果与数字校内建设相结合，促使相关部门转变以往管理理念，协同协作，共享学校信息资源。
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信息化建设为一项系统工作，效果如何主要取决于工作人员的工作态度与工作效率，这便需要各校加强人才队伍建设，通过定期组织培训活动的方式，提高工作人员的综合力气；制定行之有效的考核与评估机制，提高工作人员工作的规范性。重视内部培训的同时，重视外部引入，构建高效的人才引进策略，吸引更多优质人才，稳固队伍，确保数字校内建设的实效性。
高校建设数字校内会涉及诸多设计环节与落实环节，不但要留意应用系统建设、基础设施建设以及信息资源建设等，还需对建设项目的协调进展进行充分考虑。在具体建设中需严格遵守下述几点原则。第一，可行性与实效性。数字校内建设中的各系统产品与技术确定要具备较强的稳定性与实效性，不但要便利用户应用，还要便利系统管理。其次，成熟性与新兴性。在设计数字校内系统时需要应用新兴系统与先进技术，同时留意技术的可行性、思维的恰当性及方法的合理性。实际上，系统设计能够充分体现目前新兴理念和技术，确保之后占据主体位置。成熟性和新兴性保持并重，考虑近些年进展方向，需将新兴性放到主要位置。第三，标准性与开放性。在建设数字校内过程中，相关部门需严格遵守教育部门下发的相关标准，可以同遵守标准的其他系统变换信息，进行保证资源信息的开放性与共享性。第四，系统性与牢靠性。高校在建设数字校内时需着重考虑技术的开放性与先进性，另外，还需从系统管理、体系结构及技术方法等方面入手，保证系统稳定运行，提高其牢靠性。第五，升级性与拓展性。随着服务和管理的不断转变，系统势必朝着纵向或者横向拓展，促使系统优化。系统设计需严格考虑其升级性与拓展性。第六，共享性与平安性。高校数字校内的平安性包含数据权限、网络、身份认证、数据库等全面的平安防护。不但要留意信息资源的共享性，还需留意信息资源的平安性，这便要求结合使用环境应用包含数据存取的权限把握与系统平安制度等平安策略。第七，维护性与管理性。高校数字校内是由不同的子系统构建而成的，为了便利系统常规维护与管理，这便要求建设产品和方面有较强的可维护性与管理性。
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五、结束语
综上所述，对于高校长远进展来讲，加强高校管理创新势在必行，因其是提上升校核心竞争力的基本条件，是推动高校持续稳定进展的关键点。相关人员可以通过创新高校管理模式、创新高校教学模式、创新高校科研制度、创新高校校内文化与社会服务，提上升校内部管理工作水平，促进高校管理效率提升到新高度，为其更上一层楼供应有效依据。
参考文献：
[1][J].中