文档介绍：高中生物教学总结 [甄选 ]
高中生物教学总结 [ 甄选 ]
认真参加集体备课， 每次认真参加集体备课， 根据教材内容及两个班的学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好详细的教案，下面是为大家整生的课后作业检查的力度还不够， 使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在考试中就表露出来了。
三、自身的专业知识同教育要求尚有差距， 今后既要提高专业知
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识，又要提升实施教育教学的能力。
今后，我会以更大的热情投入到工作中去， 以赤诚之心培育学生，
以高尚的人格感染学生， 以丰富的学识引导学生， 以博大的胸怀爱护
学生，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，
明日一定能盛开绚丽的花朵。
高中生物教学总结 2
时光飞逝，转眼间从教以来的第二学期的教学工作就要结束了，
20__—20__学年我担任高一年级的生物教学工作。 本学期我继续在学
校领导的正确领导下， 我认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，
做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提
高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学
任务。现就将一学期以来工作情况总结如下：
一、认真学****提高思想认识，树立新的理念
、坚持与同组教师进行思想交流和教学交流，紧紧围绕学****新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学****新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
、通过先后到宋基高中和西峡高中学****使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。 树立了学生主体观， 贯彻了民主教学
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的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格，尊重学生观点， 承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学****成长条件的理念落到实处。 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的
关键。多半学期以来，在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时，我
积极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改
革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表
现在：
( 一) 发挥教师为主导的作用
、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
、注重课堂教学效果。针对高一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次， 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，
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及时了解学生的学****情况，以便在辅导中做到有的放矢。
( 二) 调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学****兴趣及学****积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
( 三) 做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学****上后进的学生，往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来