文档介绍：大学生学生实****报告
关于高校生学生实****报告1
实****目的：提高学生分析问题、解决问题、适应社会的实力，增加学生职业意识、劳动报告的观点，提高政治思想觉悟，扩大事业，巩固所学理论学问的重要途径;是提高技能人才的所不行缺少的实践性教学环节
关于高校生学生实****报告2
从哲学角度讲，实****是相识的来源，也是检验相识正确与否的唯一标准，法学高校生暑期实****报告。平常的课堂学****已让我深深感觉到缺乏实****的法学学****是没有价值的。比如民事诉讼法课上讲了举证责任，看上去好像很简洁，书上和法条也都很明白，照理理解起来根本不困难。但是理解简单运用可就难了，讲完举证责任老师让我们小试牛刀——分析案例，我们大家全部晕头转向，被简洁的案例搞得稀里糊涂，即便牵强答对的也说不出清楚的逻辑思路。经验了几次这样的尴尬后我明白了，那种只要读懂书就万事大吉的学****方法该被扔进垃圾箱了，这样或许能应付考试，但肯定无法适应实际工作的须要。那么在就业压力凸现的今日，没有实际工作实力的“人才”如何在社会上立足？
因此我利用暑假在法院进行了为期半个月的实****这也是我进入高校以来第一次比较正式的假期实****其中详细工作主要是在书记员办公室一些协助性事务，比如复印、扫描资料，帮助整理卷宗，草拟法律文书（判决书等），填写、送达法律文件（传票、帮助执行通知书等）。但是就是这些看上去不起眼的琐屑工作却让我们切切实实得到了实****的熬炼。
在这次短暂的实****中，我发觉我们学生的实力离实际工作的要求的确有相当的差距。举个例子，在卷宗整理完后，须要用打码机在每一页打上号码，如XX年的卷宗的第一页即为060001，以此类推。另外，对合议庭审理的案件，同一案件的卷宗分为正、副两卷，正卷存放起诉状（及答辩状）、案件受理通知书、传票、各种证据、本案的判决或裁定，有时还有财产保全的相关材料等；而副卷则存放合议庭评议笔录等内部文件，实****报告《法学高校生暑期实****报告》。对这种卷宗，正、副卷是要分开打码的。但很不幸，平常做事有些粗枝大叶的我可是犯了大错误，给副卷打完码遗忘调整号码机依次即接着打码，结果正、副卷的号码连起来了，只好随后返工。而在这个过程中，有时要从某一页接下去打，我尽然没看清起先页码便草率起先，结果自然是多次返工。后来我提示自己不要急于求成，看清要求再起先，这才正确完成了任务。但在这当中的多次返工也给人家单位造成了麻烦——比如一页纸上的页码划了再打，一片涂涂改改的墨团影响美观。
还有一次我被派去给当事人的代理人递送法律文件，证件到了才知道来人是那个代理人托付的人（也就是转托付），我也没重视送了文件收了他的托付书就上了楼，回去才知道因为是转托付，须要把领文件者的身份证复印件收上来，只得再跑一趟，还好人家没离开法院，不然还会麻烦。另外在草拟判决书时，因为是用人家原来的判决书为模板拟制的（即在电脑上找一份类似的判决书，但把当事人信息、案情、证据、实体法依据及判决结果进行更改），有个地方竟然还写着原来当事人的名字！我头上冒汗啊……
这几件事让我思索了好些时间，结是我必需重新相识自己，重新评价自己的实力。高校生是“天之骄子”，都是心比天高的一群，包括我在内的学生们都对自己自视甚高，对高校生找工作难感到愤愤不平或者大惑不解。不过这半个月的“工作”却让我有些放平心态了。我们两个（还有个同学和我一起实****天之骄女”连打码这样的小事都要出错，而且是一而再再而三地出错。当然我们可以拿我们没打码阅历当“挡箭牌”，不过我不想这样。因为细致探究错误产生的根本缘由，还是我们平常只顾死读书，动手实力太差。其实我们一天到晚“教学楼—食堂—宿舍”三点一线的生活模式让我们的生活显得太简洁了，离纷繁困难司法实****也太远了；我们曾经以为我们会许多东西，但一到实际中才发觉什么都要从头起先学。也难怪刚毕业的学生不好找工作了——人家要的是会干活的人，而不是“学生”。
关于高校生学生实****报告3
20xx年新年伊始，身为大四即将面临毕业的我便起先为找寻工作而四处奔波，起先制作了自己的简历、经验层层面试筛选，也起先了从学校向社会的身心全面转变，收获颇多，感受颇深。
有了几次面试的阅历，逐步起先驾驭了些面试技巧，最终获得了石家庄中栋碳素有限公司财务部会计的实****机会，经过同事对没有社会工作阅历的我的帮助和自己的不断学****在短短的三个月内，很快适应了公司的日常生产状况和财