文档介绍：大班健康小兔子乖乖教案
大班健康小兔子乖乖教案
作为一名教职工，时常会须要打算好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我整理的大班健康
大班健康小兔子乖乖教案
大班健康小兔子乖乖教案
作为一名教职工，时常会须要打算好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我整理的大班健康小兔子乖乖教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
设计背景
《小兔子开铺子》是一首具有较多量词的儿歌，将小兔子开铺子所要卖的东西都用张、把、根等量一一列开来让幼儿更好的记住卖的什么东西。同时此儿歌最终都是以“子”结束，所以幼儿读起来比较朗朗上口，简单记住，同时这首儿歌也比较能让幼儿形象的表演!，而小兔子开铺子能让幼儿通过开铺子来熬炼自己的语言表达实力。同时让幼儿在开铺子的嬉戏活动中感受嬉戏带给他们的欢乐!
活动目标
1、初步学会朗诵儿歌，体验朗诵带来的乐趣。
2、能正确驾驭儿歌中出现的量词，并在嬉戏中学习运用，练习完整讲解并描述。
3、在嬉戏情境中能主动学习，体会与他人沟通互动的欢乐。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、发展幼儿思维和口语表达实力。
重点难点
重点：会说儿歌
难点：能说准量词。
活动打算
1、图片若干，
2、小兔子头饰一个，
3、录音机一台，录音带一盒。
4、其他一些物品。
活动过程
一、情景表演，幼儿熟识儿歌内容
老师：在一座大森林里，有一只活泼可爱的小兔子，小兔子望见小伙伴们买东西很不便利，要到很远很远的地方才能买东西，为了便利大家，小兔子确定在森林里开一家铺子。
小兔子：小挚友们好，我是小兔子，今日我的铺子开张了，欢迎大家光临。
老师：哇，小兔子的铺子开张了，我们来看一看，铺子里有什么东西?这是什么呀?共有几张桌子?
二、引出儿歌
1、播放录音磁带，第一遍观赏儿歌。(主要集中幼儿留意力)
2、其次遍观赏儿歌
3、理解儿歌内容
(1、)是谁在森林里面开了一家铺子?
(2、)铺子里面有些什么东西?(要求运用正确的量词)
三、学习儿歌
1、幼儿和老师一起边看教具边朗诵儿歌。
2、结合教具，老师带领幼儿渐渐朗诵儿歌。
3、幼儿和老师有节奏朗诵儿歌。
四、嬉戏
老师指导幼儿嬉戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用“我要买xxx”的句式，并能正确运用量词来参与活动。在嬉戏过程中假如有的幼儿没有运用量词，可以请其他幼儿帮助