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幼儿园下学期园务工作总结
幼儿园园务工作总结
本学期，我园现有教职工10人，4个教学班，162名幼儿，学期里，我们始终以教育和演，每位幼儿都有自己制作一份美术作品。本学期，我园的老师细心组织孩子做手工、绘画等美术作品活动，极大的激发了孩子的学习兴趣，树立了孩子的自信心。在半期总结时家长们看到了孩子的特长展示，家长们肯定了我们工作。
二、高素质的教师队伍建设和管理。
我园的教师共10人，其中2名幼儿教师，1名小学高级教师，7名小学一级教师，平均年龄25岁，均为专科以上学历和师范院校的毕业生，另外我园为了幼儿的发展，特地聘请了两名专业的幼儿教师，上岗前均受到幼儿教育理论和职业技能的培训。建设一支的高素质、高水平的、有爱心加责任心的高素质的教师队伍是办好幼儿园的根本保证，这也正是家长们最为关心的问题。没有好的保育做基础，谈不上好的教育，在幼儿园日常管理中，我们一手抓师德师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平的提高。现在，我们这些年轻的教师有了很大的进步，她们活波向上、观念新、有激情。
我们的老师有爱心有责任心。孩子便在裤子里，她们不嫌脏、臭，及时为孩子清洗，及时通知家长；孩子挑食不吃菜，她们耐心的引导，甚至亲自喂孩子吃；午休结束后，两位老师一起为班里的每一个女孩子梳好散乱的发辫；小班孩子最小的只有2岁多一点，刚入园时又哭又闹，小班的罗晓霞老师温柔的把他们抱在怀里，耐心的哄着，有时一手抱着一个，一手拉着一个，带孩子去玩玩具，分散孩子的注意力，让刚离开妈妈怀抱的孩子从她这里再次得到母亲般的呵护，在她的手里，性格再内向的孩子也会开朗起来，再哭闹的孩子，一个星期以后也会拉着爸爸妈妈的手高高兴兴的上幼儿园。
我园重视幼小衔接工作。在开齐五大领域学科的基础上，根据幼儿年龄特点和接受能力，有层次的开发安排了识字、拼音、数学、古诗背诵等学习内容，培养幼儿坐、立、行、发言、书写等。对于这些活动，老师们都是尽量的以游戏的方式开张，孩子们的兴趣特别的浓厚，大一班
的何光艳老师和范德银老师曾从事过小学教学工作，因此她们结合孩子的年龄特点，她们能灵活的处理好幼小之间的衔接关系，并带好其他年轻教师逐步把握学前教育教学的要旨。年轻教师童世琴，在教学工作中迅速成长起来，教育教学方法独特，班级组织井然有序。她们班的孩子不但思维活跃，而且乖巧可爱。实践证明，经过我们幼儿园学习训练，孩子不但奠定了一定的知识基础，而且形成了良好的学习和生活习惯。
为了稳定一支优秀的幼儿教师队伍，我园本学期进行了工作考核，并制定了合理可行的考核方案，将教师工作情况进行量化考核，极大的推动了教师工作的积极性，有利的促进了本学期的幼教工作质量。
三、儿童化的环境创设与使用
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对教室、走廊、活动场所进行改造与美化，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。看到孩子在这样充满童趣的环境里生活、游戏，心里由衷的高兴。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教