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院教师的 60%。
(4)学缘结构建设：到 2006 年由现在具有外校学历的教师比例 21%，提高到 30%。
(5)梯队建设：到 2006 年逐步形成较合理的梯队，拉开年龄档次和职
称结构层次，使我院中青年骨干教师的年龄平均保持在 30 岁左右。
(6)性别结构：根据我院的专业特点适当控制性别结构。
8、研究生教育目标
(1)导师队伍建设
A：博士生导师，根据学校下拨指标严格遴选，在 2003 年 12 月前完
成第一批博士生导师的遴选工作。
B：硕士生导师队伍的建设，到 2006 年 6 月前对原有 24 名硕士生导
师再进一步的筛选，同时对有副教授以上职称的教师再进行遴选。基本原
则是在 2 年内没有带研究生的导师将被取消研究生的导师资格。
C：2003 年 12 月前，成立“以本院为主，外院为辅”的博士生指导组。
D：争取到 2004 年 6 月，聘请国内 1~2 名在体育教育训练学学科中具
有较高知名度的教授，做为我院兼职教授或博士生导师。
(三)教育、教学的建设目标(责任人：姜立嘉、陈钢、宫本庄)
总体目标：在全国高师体育院系中居领先地位，教育教学达到一流水平。
1、2004 年 4 月前完成新本科教育课程计划的制定。
2、2006 年前，完成基础理论课和主干术科的多媒体课件的制作并投
入使用。
3、2004 年 6 月前，完成全院教学管理规定细则的制定。
4、到 2006 年 6 月前，本科体育教育专业毕业生必须通过外语四级，
(从 2003 级开始执行)否则不授予学士学位；运动训练专业和民族传统体育专业必须通过二级，否则不授予学士学位。
5、到 2006 年前，要建设 2~3 门精品课程。
6、2006 年前，搞好教育教学“优师工程”建设，每个专业能有 1~2 名
“名师”，形成教学的骨干队伍。
7、实行教师岗位聘任制，完善教师评估制度，每年对教师进行考核，
并逐渐完善教师上课“注册制”。
8、开发第二课堂，培养本科生参加科研的意识。
9、本科生要实行“二书、六证制”二书：毕业证书、学位证书。六证：
外语四级证、计算机二级证、运动员等级证、裁判员等级证、社会指导员
证、汽车驾驶证。
10、研究生的教学形式，专业课全部采用开放式教学，多进行专题讨
论，师生互动，拓宽研究生视野，培养学生应变能力和语言表达能力。
11、本科的学士论文，凡是要获得学士学位者都必须通过答辩，否则
不授予学士学位。成立以各部主任为首的专业学士学位评审小组。
12、根据学校教学计划的学分规定，进一步的研究和制定我院体育专
业的实****计划，我院学生要进行五个月的社会实践，其中四个月以“零课时”
出现，从 2003 级开始实行。
13、进一步深化军体课程的改革，认真落实“健康第一”的教育思想，
争取到 2004 年 6 月前完成军体课程的改革和方案实施。
14、军体教研室的青年教师要进一步提高教学能力，2006 年前达到能
胜任专业课教学的水平。
15、每学年要进行学生专业技能大赛。(四)科学研究建设目标
1、体育科学研究所要在 2003 年 12 月前进入正常的运行轨道。
2、2003 年 10 月前，院体育科研所要完成“体育学院三年科研工作实
施方案”和“体育科研所的工作细则”。
3、2003 年 12 月前，完成体育学院科学研究管理规定。
4、2006 年 6 月前，以科研所为主，争取一种省级体育学术刊物的主
办权。
5、建立一流的实验中心，为博士点和全院的科研工作建立有效的支撑。
6、2005 年前，以博士点为平台形成强有力的科研群体。
7、以学科为主成立“三个学术沙龙”。
8、2006 年前，副教授教师都要有一个 E 级以上的科研项目，具有教
授职称的教师要有一个 D 级以上的科研项目。副教授必须在重点刊物上发