文档介绍：黑板上的记忆作文多篇
黑板上的记忆作文（ 1）：
黑板上的记忆
岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。流水无情，冲逝了我以前的 “童年梦 ”，唯有默默回忆以前，记忆才能如小舟再次的浮此要珍惜在一齐写写画画的时光哦！ ”不觉中，泪水已浸湿了眼眶。
我转身离开，步入那蒙蒙细雨中。黑板上朦胧青葱的记忆，永远地留在了童年的时光里，留在那一片专属于我们的记忆
里
黑板上的记忆作文（ 3）：
一块普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教学工具，
可它却能在几乎每一个人的心中刻下不可磨灭的痕迹。 无论是匆匆走过，一路留下足迹的粉笔，还是板擦在上面悠然飘过，洒下
片片烟云 ―― 都撩动某一根心弦， 心弦又震动了心房， 激起记忆的共鸣。
小时候，渴望拥有一块黑板， 每次在学前班看老师在黑板上写拼音，写汉字，这愿望便加重一倍。那黑板上的拼音和汉字写了又擦去，擦了又写上，不知不觉三两春秋。到了离开的时候，揉揉眼睛，和老师，和那黑板道个别，把愿望揣进兜儿，就跨进
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了小学的门槛。
小学教室中的黑板更大，更平滑，也许除了板书之外，上面
还会活跃着几个顽皮的涂鸦。注视着它们，但过不了多久，人和
心可就一同飞至操场上，打打闹闹，说说笑笑，享受无边的童年
乐趣去了。 那遭受冷落的黑板却仍在负着职责， 不断地更新着文
字，并逝去了涂鸦的痕迹。直至我玩过了小学，才想起那黑板与
那愿望有多重要 ―― 那黑板却已在和我告别， 写满笑意， 透着一丝不放心；摸摸兜里，那愿望却已不知何时在跑跳中丢失了。
带着点丢失愿望的遗憾， 此刻的我升上了中学。 中学的黑板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知识交织在黑板上， 这个被抹去，那个被添上。 日子一天天在沙沙的书写声中过去； 粉笔一支又一支地在沙沙的书写声中变短、 消失；头脑中的知识与想法一点一点地在沙沙的书写声中丰富起来； 丢失了童年小小愿望的我又拾起了新的追求。 我想念幼年被渴望的黑板， 感恩小学那被冷落的黑板，而珍惜此刻这诲人不倦的黑板 ―― 他们描绘了知识与追求，我的心中铭刻着对他们的记忆。
一块块黑板，一本本不翻页的日历；一缕缕记忆，一条条不消失的日期。 或许有一群人， 他们的一生就像一行写在黑板上的字迹，终将被拭去； 但他们所给予人的东西却永远停留在人们的心中，不会消失。
我愿把我自己写在黑板上。
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黑板上的记忆作文（ 4）：
黑板上的记忆
在我记忆中，从第一次踏进校园开始，就未曾离开过老师、
同学还有讲台上挂在墙上的那面黑板。 小时候，个性喜欢画黑板，天真认为黑板就是来画画的。 老师工整的字迹刻在黑板上， 我们看着黑板读了一遍又一遍，过了一天又一天。当某一时发现，黑
板上不再五颜六色， 不再出现 a。o。e。，也不在出现美术老师画的舍不得擦去的美丽图画。黑板告诉我，童年已渐渐离去，新的想法新的知识需要去探索。
岁月如歌， 唱响了校园生活的完美， 同时也唤醒了成长的灵魂。以前在黑板上工整的写下《那些年》歌词；以前老师在黑板上出的一道题，我们争先恐后举手；以前，我们在板报上写下了真心的祝福语。那些可爱的字迹，纯真的年华，还依稀在脑海中浮现。
那时候临近期末，老师们抓紧复习，作业量也直线飙升。语文老师找了许多基础题， 一题一题抄在黑板上， 我们也在座位上抄，直到下课铃传来，我看到老师额头的汗珠和手上的粉笔灰，顿时心生感激， 不甘辜负老师的心血， 也不能辜负了黑板上一行行简洁而工整的板书。 务必对得起老师的用心耕耘。 黑板上的题，老师的汗珠，在记忆深处不曾抹去。
身边的人不停更换， 教室不停更换， 唯一不变的是那块以前
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空了又满，满了又空的深绿色黑板，它静静地在讲台上，时而粉尘飞扬。
记得老师说过，在她们那时只有黑板的，却没有网络，更没有复印机，都靠手抄。是的，我们有何理由不珍惜拥有的条件，黑板，是属于我们的，它无私得向我们送出知识，我们应不断吸取它的教诲。
曾几何时， 黑板上一道道数学题等待我们解开， 当我们信心满满地大步走到黑板前， 以流星般的速度写下一个解时， 看到了老师满意的笑容。曾几何时，我们当 “小老师 ”的时候，自豪的指着黑板为大家讲解。而当今日，我们对着熟悉的深绿色，却不知
所措，是该叹息，记忆中的黑板不再有了。
时光的流逝，带走了纯真