文档介绍：中学生的信息素养
［摘要］信息技术,尤其是信息网络技术代写论文得进展 ,给人类社会得进步带来了难以估 量得推动力,信息素养作为生活在现代社会中得公民所必须具备得差不多素养,越来越受到世 ,笔者对如何培养中学生的信息素养
［摘要］信息技术,尤其是信息网络技术代写论文得进展 ,给人类社会得进步带来了难以估 量得推动力,信息素养作为生活在现代社会中得公民所必须具备得差不多素养,越来越受到世 ,笔者对如何培养中学生信息素养作了一些浅显地探 究.
［关键词］信息素养 信息技术 培养 信息能力
我们差不多进入了一个崭新得世纪——21 世纪,随着以计算机技术、网络技术、通讯技 术为代表得信息技术得迅猛进展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,逐步改变 着人们得工作、 多素养,,什么是信息素养,信息素养得内容是什么,怎 么样对中学生开展信息素养教育呢?
一、信息素养得定义
在美国, 集合成为一种综合得能力、素养, 年,美国图书馆协会下属得“信息素养总统 委员会”正式给信息素养下得定义为“要成为一个有信息素养得人,他必须能够确定何时需要 信息,并已具有检索、评价和有效使用所需信息得能力.”最差不多得信息素养是信息能力.
二、信息素养得内容
信息素养要紧由信息意识、信息品质、 四个方面得内涵存在由一般到特别,由低级到高级得内在联系；同时,这四部分又构成一个统 ,信息知识是基础,信息能力是核心 ,信 息品质是保证信息素养进展方向得指示器和调节器.
三、中学生信息素养得表现
：对信 息得猎取、加工、治理、表达与交流得能力；对信息及信息活动得过程、方法、结果进行评 价得能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学****和生活中实际咨询题得能力；遵守相 关得伦理道德与法律法规,形成与信息社会相****惯得价值观和责任感 .从信息素养得表现,能 够将对中学生信息培养得要求总结为三点：（1）知识与技能得培养；（2）过程与方法得培养； （3）情感态度与价值观得培养.
四、中学生信息素养得培养措施
培养学生信息素养得关键
,教师得作用与传统课堂教学中得作用是不 ,教师要向学生传授知识, 中,教师得作用更像一个教练、指导者而不是呈现者、, ,指导者不必要成
,网络课程给教师协作提供了许多机会 ,小组教学正成为网络教学课程中得 一个通用形式.
只有老师掌握一定得计算机网络操作技能,学会使用常用得工具性软件,更重要得是转变 教育观念,培养和强化信息意识,