文档介绍：小学信息技术教学计划
小学信息技术教学安排
时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的小学信息技术教学安排，欢迎阅读与保藏。
一、学
小学信息技术教学计划
小学信息技术教学安排
时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的小学信息技术教学安排，欢迎阅读与保藏。
一、学生状况分析
1、任教班级学生学科学习状况（好、中、差）分析。
2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。
（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）
本人担当三年级，四年级，五年级、六年级信息技术课的教学任务，其中基础好的学生不多，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习状况不一，学困生基础差在学习上懒散、怕动手动脑。
学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术起先有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。
二、教学目的
1、学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观。
2、质量目标。
3、学问目标、实力目标和情意目标。
三、要求驾驭的初步学问
（1）学问与技能
三年级主要是操作系统的基础学问；四年级主要是画图和LOGO作图；五年级主要是表格和图像的简洁编辑；六年级是了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；驾驭演示文稿的建立、打开、保存；驾驭设施模板的应用、幻灯片背景的设置；驾驭PowerPoint的五种视图模式的`切换；驾驭插入文本框及文本的编辑；驾驭插入与编辑图片文件；驾驭观看幻灯片放映与设置放映方式；驾驭幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）等。