文档介绍：教学课题
photoshop——LOGO设计
教学目的
通过钢笔工具的运用绘制标志
教学重点
钢笔工具的用法及LOGO 的基础概念
教学难点
钢笔工具的用法及LOGO 的基础概念
教学准备
计算机、多媒体
教学时数
1
教
学
内
容
什么是LOGO?
LOGO是标志、徽标的意思。标志作为企业CIS战略的最主要部分,在企业形象传递过程中,是应用最广泛、出现频率最高,同时也是最关键的元素。企业强大的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务,都被涵概于标志中,通过不断的刺激和反复刻画,深深的留在受众心中。[
LOGO的尺寸
LOGO的国际标准规范,目前有四种规格
1. 88*31这是互联网上最普遍的LOGO规格。
2. 120*60 这种规格用于一般大小的LOGO。
3. 120*90 这种规格用于大型LOGO。
4. 200*70 这种规格LOGO也已经出现。
好像目前并没有专门制作LOGO的软件,其实也并不需要这样的一种软件。我们平时所使用的图像处理软件或者还加上动画制作软件(如果你要做一个动画LOGO的话)都可以很好地胜任这份工作,如FIREWORKS、PHOTOSHOP、Easy GIF Animator等。而LOGO的制作方法也和制作普通的图片及动画没什么两样,不同的只是规定了它的大小而已。现在的LOGO主要以图片为主,尤其是GIF图片为主,有少量的是FLASH动画。
1、调研分析--标志不仅仅是一个图形或文字的组合,它是依据企业的构成结构、行业类别、经营理念,并充分考虑标志接触的对象和应用环境,为企业制定的标准视觉符号。在设计之前,首先要对企业做全面深入的了解,包括经营战略、市场分析、以及企业最高领导人员的基本意愿,这些都是标志设计开发的重要依据。对竞争对手的了解也是重要的步骤,标志的识别性,就是建立在对竞争环境的充分掌握上。因此,我们首先会要求客户填写
一份标志设计调查问卷。
2、要素挖掘--要素挖掘是为设计开发工作做进一步的准备。我们会依据对调查结果的分析,提炼出标志的结构类型、色彩取向,列出标志所要体现的精神和特点,挖掘相关的图形元素,找出标志的设计方向,使设计工作有的放矢,而不是对文字图形的无目的组合。
3、设计开发--有了对企业的全面了解和对设计要素的充分掌握,可以从不同的角度和方向进行设计开发工作。通过设计师对标志的理解,充分发挥想象,用不同的表现方式,将设计要素融入设计中,标志必须达到含义深刻、特征明显、造型大气、结构稳重、色彩搭配能适合企业,避免流于俗套或大众化。不同的标志所反映的侧重或表象会有区别,经过讨论分析修改,找出适合企业的标志。
4、标志修正--提案阶段确定的标志,可能在细节上还不太完善,我们经过对标志的标准制图、大小修正、黑白应用、线条应用等不同表现形式的修正,使标志使用使更加规范,同时标志的特点、结构在不同环境下使用时,也不会丧失,达到统一、有序、规范的传播。
图1 图2
《印象哈尔滨时代新城》LOGO
进行思维分析,该怎样制作此LOGO,哈尔滨是一座有百年历史的老城,同时又有天鹅项下的珍珠一说,所以我们要结合利于与现代将这座时代新城设计的别具一格,我们还要观察同等房地