《草原》.doc

文档介绍：1
草 原
一、课前播放音乐《天堂》
齐读课题“草原"。
谁能讲讲，你想像中的草原是什么样子的？（草原是牛羊们的天堂;原来草原也是那么的富有情趣；草原还是诗意）
今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古,走进那高原辽阔的大草原。的景物,使他产生了什么样的感情，所以他要高歌;后来他又看到什么样的风光,产生了什么情感，而要低吟。要想通这个问题，咱们必须把前后文对照起来，把景和情联络起来体会。
1、  这次,，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。.
（1）       作者终究看到什么？感受到了什么？使他情不自禁想高歌一曲?
（2）       没错,这是老舍先生生平第一次看到草原，草原一直是他很向往的地方，踏上这块神圣的土地,他会是一种什么样的心情?（很冲动、很兴奋）人在冲动的时候,就想跳起来、喊起来，唱起来，你有没有这样的体会。很好，真情实感
(3)因为是第一次，所以他还会对周围的一切充满新奇，面对这样的美景，他会发出怎样的感慨呢！出示图片（草原好大、天蓝、天高、晴朗真想不到世界上竟还有如此美丽的地方）
（4是啊，这里没有了林立的工厂、没有密集的楼群，没有废气浓烟的污染,,不带任何杂质）置身在这样的空气中，你会怎么做呢？（大口大口地呼吸，贪心地吸气，让每个毛孔都张开，让清新的空气浸润到身体的每一个细胞。这就是清鲜的空气。
3
一个清字带给我们如此美妙的感觉, 让我们一起把这种感觉读出来。(但感觉还不够不够新颖，不够明朗；情感变弱了;离极点还差一点；)
（5)初到草原，心胸为之开阔，视野为之大开，一股豪情放之情油然而生，不禁使人引吭高歌，一吐为快。（再激昂，再有力些）          　　
 过渡：那么作者低吟又是因为什么呢?（被草原美景陶醉了，后来作者平静下来了，细细的看，静静地看，他觉得已经陶醉了，像入了神，看不够，走进了这幅画圈中.)？
  2、在天底下,一碧千里，而并不茫茫。
　（1）、师:（板书：一碧千里并不茫茫）你读得太好了。你能不能给大家说一说,“一碧千里”在你脑海中是一幅怎样的画面。 （你能把你这个到处详细展开吗?)
（2）、生：在小丘是绿的，平地也是绿的。眼前是绿色，远一点的是绿色，再远一点的也还是绿色!草原非常辽阔，放眼望去，草原如同一张巨幅的绿色绒毯，一直铺到天地相接的地方. 放眼处处皆绿色。
（3)师：我们都要像他这样读书，一边读一边想象画面.
（4)这一派绿色使人忘掉了疲劳和愁苦、带给人们舒展和宁静,大家能用什么词形容作者此时的感受?生：心情开朗。生：心旷神怡。生：（好一个一碧千里啊）
3、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠***流，轻轻流入云际。
（1）同学们，课文中还有一个形容绿色的词语，赶紧找一找。“翠***流”
（2)这个词在哪句话中出现的，请你把这句话找出来,读一读。
(3）这句话写的是什么？谁能用自己的手来表现小丘柔美的线条？
（4)缓缓地高起,又缓缓地低下，就像是绿色的——波浪。沿着这条波浪般的线条放眼望去,就觉锝整个绿色的草原在流动，所以作者说“