文档介绍：8*中华少年
学****目的
1。 理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感
2．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美妙的将来，为身为中华少年而自豪.
3．有感情地朗读诗歌。
学****重难点：理解祖国的过去、今天、明天
8*中华少年
学****目的
1。 理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感
2．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美妙的将来，为身为中华少年而自豪.
3．有感情地朗读诗歌。
学****重难点：理解祖国的过去、今天、明天
感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感.
学法指导：课前搜集资料，理解祖国的开展，课堂上通过多种形式的读,读出自豪、读出对祖国的深情。体会诗歌所表达的情感 。
学****准备：祖国开展变化的图片或资料介绍
学****过程:
（一） 预****达标
，扫清字词障碍。
我能读准以下词语中带点字的读音.
水浒 哈达 璀璨 芦笙 唢呐 竞相开放
刚毅端庄 欢歌劲舞 蹒跚学步 萦绕耳畔
2。我会填
( ）的高原 （ ）的宝岛
（ ）的草原 ( ）的黄土坡
( ）的方块字 ( ）的唐诗宋词
3。默读全诗，想想这首诗写了什么?
4。读完课文，我还有以下几点疑问：
.
(二）合作探究
1、认真朗读诗歌,按要求摘录有关词语。
（1）祖国锦绣山川：高原、
（2）悠久的历史文化:汉字(方块字）、
（3）传统节日:五月端阳、
2、请你写出和诗歌中”枫桥的钟声”“大漠的孤烟”相关的诗句。