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《少年闰土》读后感
下面是我为大家整理的《少年闰土》读后感,供大家参考。
这学期，我们学****了《有什么？所以我期望全世界的家长能让我们这些能够说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，特别开心、喜悦的孩子，假使把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有喜悦的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有喜悦？没有一个人是这样的`。
少年闰土是一个活泼、机敏大胆的人，相信每一个家长都期望自我的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学学识吧！
今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，一个机敏心爱而又大胆的阳光少年便浮现在我眼前。本文陈述了闰土与鲁迅的交往过程。
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与这位丰衣足食的鲁迅来比，闰土仅仅是一位穷苦农人的儿子，闰土会捕鸟、会养护西瓜免受猹的“伏击”、知道好多希奇的事情。但是，鲁迅这个小少爷的学识浅薄，从来不知道天下的各种希奇之事。而闰土却自由自由地生活着、不受拘束。为什么呢？由于当时的封建礼教对那些有钱人们加以约束，比喻他们像井底之蛙一样，只望见一块四角天空而没有美好的课外学识。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗。
据老师说，闰土中年以后却变成了一个很衰弱的农人，我分外痛恨旧社会，把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样。假设闰土生活在现在该多好啊！光明的社会、没有封建礼教的束缚，他就可以自由自由了。又从鲁迅这个小少爷学识浅薄的一面来看，我也看到了当今社会教导的一大缺陷，只把学生们缩在课本的死学识里面，却很少吸收课外那丰富的学识，就像井底之蛙一样。现如今，又有多少学生还能像闰土一样在课外学识中尽情奔跑呢？要是我，宁愿当学识丰富的少年闰土，也不当只富贵，但学识浅薄的有钱人。
今天，我读了一篇文章，是选自鲁迅的短篇小说《故土》。
鲁迅当时是一位小少爷，在城市里的高墙大院里过着无忧无虑的生活。由于是大祭祀的值年熟悉了一位贫苦农人的儿子——闰土。在交往中，他们成了形影不离的好挚友。闰土见识多广，跟鲁迅讲了好多他在海边发生的趣事：雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。但由于环境不同、阶层不同。生活不同，并没有让鲁迅感到喜悦，反而引起了鲁迅对自己所处环境的不满，流露出了鲁迅对丰富多彩的农村生活的敬仰。
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通过老师的介绍和在网上查找资料，我了解到了闰土长大后变得分外难看。他的身材增加了一倍，而且有了五个孩子，脸变的灰黄，皱纹很深，眼睛肿得通红，他头上是一顶破毡帽，手又粗又笨，而且开裂，像松树皮。
读完课文后，我的感想很深，为什么小时候一个见识丰富、活泼心爱、聪明能干、机敏大胆的农村少年闰土会变成这样。还是我感受到了鲁迅虽然是一个富家子弟却不轻视穷人的高尚品质。
暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故土》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；
由于大祭祀回老家而熟悉了一个乡下贫苦农人的儿子——闰土。
他们在交往中成为了好挚友。通过雪地抓获鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好挚友。但正月过去了，鲁迅务必回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但此后就再也没有见面了。
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读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种分外高尚的品格，鲁迅后来能成为宏伟的文学家我想是与这种品格是分不开的；
同时我也深感闰土是个健康固执、可亲心爱、大胆机敏的农家孩子，在他身上有着分外优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多学识、好多才干，好多乐趣！
鲁迅先生和闰土的这份深厚的情义值得珍藏，在今后的学****和生活中我也要和我身边的同学、挚友搞好关系，大量年以后回想起来，可能会有鲁迅先生的这份感受吧！
今天我们学了一篇课文叫做【少年闰土】。写的特别好，写的也很留心。这篇文章是一篇一人多事，多特点的文章。我细心地品读着。当我读到“我于是日日渴望新年，新年到，闰土也就到了。好轻易到了年末，有一日，母亲报告我，闰土来了，我便飞跑地