文档介绍：: .
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A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》(李白)
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》
(杨万里)
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》(刘禹锡)
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》(王昌龄)
二、趣味写话。(6 分)
(一)读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，
只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老
爷，没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不
会?不花钱买酒，才算有能耐呢!”仆人听了，便拿着酒瓶出
去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，
请喝吧!” 财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理!
酒瓶里没有酒，叫我喝什么?”仆人答道：“ “
(二)不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里
挂出了非常温馨美妙的标语，如”用尊重的态度对老师，用
第 4 页欣赏的眼光看学生“，如果让你为教室拟一个大意”禁止高
声喧哗“的标语，你会怎样写?
三、阅读。(共计 44 分)
(一)阅读短文，完成后面的选择题。(每题 2 分，共 10 分)
一天，讲台上突然”飞“来一根新教鞭，同学们议论纷纷：
“这是谁做的呢?”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，
他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时
露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教
鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住
这个证据，高兴地喊： “案子，被我破了。‘作案人
’就是陈明!”同学们听我一说，都急切地来询问我
“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的
手，这时只听见陈明 “哎哟”一声。我一看他的手才明白：
原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从
此，同学们学****陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事
一百多件，被学校评为文明班级。
1.“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教
鞭……”这“飞”字说明( )
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来
的 C 新教鞭突然出现，大家不知由来
2.“若无其事”在文中的意思是( )
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事
第 5 页D 真的没有这回事
3.“看透”一词在文中表示的意思是( )
A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面
( )
A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀
品质
C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
( )
A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干
的
B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同
学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。
(二)阅读《敬重卑微》，完成文后各题(共计 34 分)
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他
们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，
竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhì cì)序
有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
第 6 页④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚
动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊
(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是
最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小