文档介绍：技师培训工作总结
技师培训工作总结1
转瞬间，技师学院生活就要结束了，三年来，我在技师学院的学****的过程中收获了许多。 宝贵的三年学****生活，感觉特别有必要总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也
但往往通过实际操作中飞溅的大小来说明，学生们就能很好的理解和记忆，电弧拉长飞溅增多，电压增大，电弧缩短飞溅削减，电压减小。像这样既能驾驭理论学问又能在实践中驾驭限制飞溅手法的学问许多，他们也更乐于记忆，相比于单纯的死记硬背和枯燥的理论学问记忆来说，实操中的教化教学更能接受。
2、仔细做好班前会和班后会
一日之计在于晨，每天准时的班前会，讲解平安学问，讲解一天要学****的内容和焊接技术要求焊接留意事项。每天的班后会，讲解一天的培训中得到的学问，也是给他们一个相互沟通的机会，特殊是班后会的发言，我也往往是找学生分析总结一天的练****中还存在怀疑的地方提出来，然后询问其他学生的想法。虽然他们有时候答不上来，但是有想法、去思索。我信任这种教学，这种学****会使他们印象深刻。同时也能增加对理论学问的理解。
3、抓住技能教学环节，保证教学质量
向学生体统讲解焊接操作技能全过程；采纳示范操作表演或示范性试验手段，是学生通过视察获得学问，驾驭培训项目的操作要领；学生反复地进行实际操作练****重点加强巡回指导工作；在练****的过程中，定期考试检查学生的联系项目，指出优缺点，提出改进要求，并做好操作培训日记录，保证了教学质量。
这其中一批一批的学生，每个人的技能水平和接受实力是不一样的，因材施教对悟性较高的员工更加严格要求，对技能练****略微差一点的学生也是主动引导，通过大量、反复练****使他们能够尽快的适应车间产品的制造。
四、节约资源
废物利用
主动相应公司号召，节约从身边的小事做起。我在日常的教化教学中严格要求实训组学生的焊条头长度，限制焊材的运用，也经常因为焊材不够而发愁。车间在XX的焊接过程中，经常剩余较多常焊条头。我组织学生到焊材库选择运用，练****焊接接头也取得了很好的效果，既节约了焊材产生了经济效益又熬炼了学生的技能。试板不够用，在练****角焊缝XXXXX，都从车间的下料区的废钢箱中选择较合适的废料练****节约了材料。
五、群众认可
一批批学生虽然培训合格进入车间，但是作为XXXX焊工的培训时间仍旧过短，干脆参加产品的制作还有很长一段距离。下车间一段时间后，学生勤奋学****埋弧焊、氩弧焊、CO2气体爱护焊XXX等各个岗位上都有他们的身影。也涌现出了许多进步快，接受实力强的新生力气。从车间的反馈上，学生情愿学****情愿接触跟新的学问，在参加生产的过程中总体得到了车间的认可。真希望他们能够努力成长多涌现出向XXX一样从实训组走出的新员工。
以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我将进一步加强学****不断提高自身素养，在干好自己本职工作的同时，接着发扬优点，立足岗位。对电焊培训工作尽职尽责、不断提高培训质量，保证保量完成公司的培训任务，使公司的焊接培训质量接着保持优秀水平，为公司的各项产品供应优秀人才。同时做好传、帮、带工作，充分发挥自己的聪慧才智，为公司的发展壮大做出应有的贡献，使公司的焊接水平得到进一步提高。
技师培训工作总结3
参与山东省金蓝领培训考证工作已接近尾声，本次培训学****收获颇多，离不开省、市各级领导的大力支持，更离不开滕州市高级职业学校的领导和专业培训老师的辛勤努力。
作为参加培训学****的一份子，我深深感到参与一次这样的短期培训学****的意义重大，所以我特别珍惜政府和学校为我们创建的这次培训学****的机会，各专业的培训老师的教学和技术阅历特别多，对待这次培训工作也特别仔细。培训老师仔细了解了学员状况，设计贴近学员实际案例，做到了教学有效、有用、够用。培训老师为了让个年龄段和不同层次的学院能够快速理解专业学问，实行了多种形式的教学方法组织教学(1)实物教学修理电工技术是一门实践性很强的好用专业技术，涉及到许多常用电工按钮、开关、接触器、继电器、仪表和电动机、变压器等设备，对于年龄大的培训学院，多采纳实物教学，有利于快速建立起学员的感性相识，有助于教学工作的顺当实施。(2)多媒体教学，已制作出适量的多媒体电工培训课件。多媒体作为现代化教学手段，在教学中发挥着其特有的优势。它增加了课堂教学的信息量，能形象地展示器件、设备、系统的外形和结构;但它并