教师岗位责任书.docx

文档介绍：教师岗位责任书
老师岗位责任书1
　　为了全面实行《**省学校平安工作暂行规定》及《**市学校平安工作实施看法》等文件精神，全力做好学校的平安稳定工作坚持“谁主管、谁负责”“谁在岗、谁负责”和平安工作与业务工作相结合的“一岗双责”原则，和上课脱节，做到有安排、有反思、有总结。
　　3、提前侯课，无特别状况不准离开教室和坐着讲课。能充分利用现有电教设备进行教学，仔细探讨每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培育学生创新思维。
　　4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。严格限制学生作业量。
　　5、仔细辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教化权，让学生体验进步的欢乐。
　　6、仔细辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教化权，让学生体验进步的欢乐。
　　7、主动开展或参加他人课题探讨，吸取先进思想和理念，引领和改进自身教学，提高教学艺术和课堂效益。


　　（三）平安、卫生管理
　　1、对学生的平安、卫生工作做到每天讲，每天提示和指导。
　　2、主动或协调加强学生课间活动的监护和指导。
　　3、确保班级没有重大平安事故发生。
　　4、主动参与学校组织的各项平安活动。
　　（四）工作常规要求
　　1、遵循教学常规，按课程表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必需事先备好。
　　2、上课期间其他老师（包括班主任）未经上课老师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特别状况须征得上课老师同意。
　　3、依据学校须要，按时填写有关表册，刚好完成临时工作，明确自身职责，创建性地完成各项目标任务。
　　4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事，无特别缘由不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶和他人叙谈家常。
　　5、听从学校分工。完成有关临时性、突击性工作任务。
　　（五）有关目标分解
　　1、日常工作必需达到规定要求，当日工作当日了。、
　　2、课堂教学保证上课与备课相统一，不断提高教学效果和课堂效率。


　　3、所任教班级的学科成果与原基础相比提升目标。
　　4、体、卫、艺、科技等组织活动有成效，参与竞赛取得好成果。
　　5、每学期至少担当校内公开课1节。
　　6、组织开展相关训练队（或爱好小组）活动，效果良好。
　　7、主动参与上级举办的各类教研活动并力争取得好成果。
　　学校（章）
　　校长签字： 责任人签字：
　　XX年9月1日 XX年9月1日
老师岗位责任书3
　　一、德育目标：
　　1、遵纪遵守法律，依法执教，廉洁执教，仔细贯彻教化方针，严格遵守规章制度，听从工作安排，履行老师岗位职责。
　　2、严格要求，科学管理。关切爱惜每一位学生，敬重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不羞辱学生。
　　3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素养、外塑形象”，使家长、学生满足率达90%以上。
　　4、加强学和个人读书笔记。
　　5、做好学生思想教化工作，每位老师必需把学生德育工作放在首位，培育学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守校内常规，培育学生诚恳守信、礼貌待人、遵规守纪、勤奋学习、严于律己的品质。


　　二、教化教学目标：
　　1、班级管理目标：
　　依照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班务工作，面对全体学生，培育学生的个体特长和良好的行为安事故。学困生转化达80%以上，学生辍学率为0。每学期召开班干部会不少于5次，召开班队主题不低于10次，家长会1次，家访不低于学生人数的50%，按时完成学校和部门安排的临时性工作任务。常常联系和组织各科任老师互通状况，协调关系，商讨本班的教化工作。
　　2、不断提高教学基本功，每学年力争完成一篇优秀论文或优秀教案(反思)，上一节公开教学探讨课，主动参与集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课、课后有教学反思。
　　3、充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对学生的督促检查工作。
　　4、主动担当学校教研工作任务，大胆改革创新，主动参与学校各项活动，努力提高自身素养，每期听课达到并超过学校提出的标准。
　　5、严格根据教学常规进