故乡的小路.docx

文档介绍：《故土的小路》教案
09021101 09级音教一班 王荣
教学目的：
学生可以正确有感情的演唱歌曲，并且通过演唱歌曲真切的感受到4/4，3/4变拍子所带来的独特旋律感.
通过合唱,创作表演等多种方式演唱
《故土的小路》教案
09021101 09级音教一班 王荣
教学目的：
学生可以正确有感情的演唱歌曲，并且通过演唱歌曲真切的感受到4/4，3/4变拍子所带来的独特旋律感.
通过合唱,创作表演等多种方式演唱歌曲,培养学生对故土的热爱之情。
教学对象：小学五年级学生
教具准备:钢琴，多媒体课件,部分打击乐器。
教学重点：学会并有感情的演唱歌曲。
教学难点:4/4，3/4拍子的转换,二声部合唱及表现歌曲的感
情内涵。
课时安排:一课时
教学过程：
(同学们好）
二．新课教学
（一）.导入：同学们,你们的故土在哪里呀?（学 生自主答复），好的，那大家的故土一定都很漂亮吧，
那大家还记不记得故土的那条美丽的小路呢?(学生
自主答复）。老师呢也给大家说一说我印象中那些美丽的小路吧。
在我记忆里,故土的小路有很多，去奶奶家的小路，
外婆家的小路，去上学的小路，去玩耍的小路等等等
等等，，
大家准备了几张美丽的图片(播放故土的小路图片）
同学们，漂亮不？（学生自主答复），那老师呢,今
天就带大家一起重走一次故土的小路，学****故土的
小路》这首歌曲。（10分钟）
二．学****新歌
1，听示范歌曲,初步理解整首歌曲的情绪（播放音
频)。同学们，请大家带着这个问题欣赏一下这
首歌曲，这首歌曲的情绪是什么样的？（学生自
主答复）.（3分钟）
2。老师示范歌曲（2分钟）
3，学唱歌曲。(听过两遍之后相信大家对整首歌曲也
有了初步印象,那如今呢同学们看看谱子首先给
给老师找一下哪些地方是4/4拍，哪些地方是3/4
，
大家都记得吧，那好如今开场找。哪位同学给老
师说一下你找到的答案(学生自主答复）。那下
面呢，大家跟着老师一起做个小游