文档介绍：暑期三下乡实践报告
暑期三下乡实践报告 篇1
20xx年xx月xx日我起先了社会实践活动的第一天。目的地：xx镇中学。我舍弃享受暑假的欢乐时间，决心背起行囊，和队友踏上征程，去“三下乡”，深化农村，体验生活，再苦再累也甘愿。终归他人沟通，适应集体生活的实力也越来越差。针对这个问题，我们确定用这次的素养拓展活动去打开留守儿童的心门，释放原本属于他们这一年龄阶段的青春活力。
这次素养拓展活动分为宣扬环节、集体活动环节和嬉戏环节。在宣扬环节中，我们在学校门口设点，向前来赶集的民众宣扬关爱留守儿童的重要性和必要性。同时给他们分发调查问卷和宣扬资料增进他们对留守儿童的关注和了解。由于家访很胜利，许多留守儿童都情愿主动来参与这次活动的集体活动环节和嬉戏环节，人数接近40人。为了活动的顺当进行，我们把前来参与活动的同学分为四个小队，分别为嘉嘉队，又又队，小朱队和花花队。这四个队分别由郭立嘉，张又、朱虹燕和罗剑钊担当队长。第一个环节是嬉戏“你来比划我来猜”，每一队分别选出两名队员参与嬉戏。在这个嬉戏环节中，花花队获胜，每一位队员都获得了嘉奖。其次个环节是集体活动环节。四个队的队员围成一个大圈起先跟着音乐跳兔子舞。第三个环节仍旧是嬉戏环节，每一队的队员围成一个圈双手搭在队友肩上，并且尽量让脚站的圈最小。最最终一个嬉戏是“五毛和一块”。这几个嬉戏都采纳评比加分制，经过四轮嬉戏，花花队胜出，又又队紧随其后，其次是嘉嘉队和小朱队。花花队的每一位队员都得到了一支中性笔的嘉奖，其他队员也都获得了相应的奖品。整个活动的气氛特别轻松，活泼，笑声不断。
素养拓展活动的最终，我们发出号召，希望参与活动的同学能在横幅上写下他们的心愿和想对我们说的话。由于嬉戏环节氛围很轻松，几乎全部的孩子都放开了，他们在横幅上毫无顾忌地写下他们的心里话：
“不想当将军的士兵不是好士兵”
“我想当一名空姐”
“今日我很快乐，感谢谢哥哥姐姐，长大后我也想和哥哥姐姐们一样做一名志愿者”
至此，素养拓展活动顺当结束。看到这些幻想，几名队员都深深地触动了，我们看到了这次活动的意义，我们更看到了珍藏在这些孩子心中的大幻想，他们生活在这片小天地里，却感怀变更世界的大幻想；他们用内向和独立诠释了微小中的平凡，他们是最可爱的精灵！
暑期三下乡实践报告 篇4
暑期已至，很荣幸我参与了我院院团委开展的以“我爱我的祖国”为主题的高校生暑期社会实践活动。通过参与这次社会实践活动。我得到了很多方面的熬炼，受益匪浅，极大的丰富了自身的精神食粮。
xx月xx日，这次社会实践活动在保定市易县西陵中心小学深化开展。为期4天的“三下乡”活动，每件事都让我难以忘怀。我系先后实行了多个活动。第一天进行的是走进小学生的课堂，对他们进行爱国主义教化，科普学问的宣扬，英语、美术、书法的教学活动。最让我记忆犹新的是当我系庞明凤同学教他们学唱英文歌曲时，他们个个都热忱参加，气氛高涨。然后我又走上讲台为他们讲解日常生活中一些平安用电的小常识，他们都全神贯注的听讲，都为能从我们这里学到学问而倍感兴奋。从他们的课堂上我又深深的感受到他们那种求知的渴望，激励着自身在高校的学习中，肯定要珍惜现在大好的学习机会，好好学习专业学问，将来能更好地实现自身的价值。
第2天，我系同学一同走进梁格庄镇太平峪村了解那里的真实的农村生活状况。为他们发放科普环保小册子，讲解预防甲型H1N1流感措施，做村民素养问卷调查，普及科学卫生学问。通过与当地村民的面对面沟通与沟通，村民们真正的感受到了我们工院人为他们带去了实惠，为工院赢得了美誉。同时也使我们学到了很多学校里所不能学到的东西，增加了我们的社会责任感，以致更好的树立起正确的人生观和价值观。
随后，我系小组又实行过为西陵小学捐献活动，与村民一起下田间劳动，感受劳作的辛苦与欢乐，与小学生一起举办联谊汇演等多种活动。短短的4天，却让我们与西陵小学的学弟学妹们结下了深厚的友情，4年级的小个子刘浩，是跟我关系最近的小哥们儿。在一起的日子，他总爱问我一些关于电方面的学问以及高校生活的美妙。信任在不久的将来他也能如愿的迈进他志向高校的殿堂。我恒久不会遗忘那个西陵小学的小刘浩。