文档介绍：最美教师事迹材料
最美老师事迹材料1
xx、xx夫妇都是农村一线老师,他们拥有一个华蜜美满的家庭。妻子xx对工作仔细负责,充溢热忱。任教期间带领学生拿过县级奖项多不胜数，县阳光体育竞赛团体总分第一名，县篮球竞赛其次名，县运会多次总分己的想法与感悟。多年来，我既学习业务学问，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、探讨问题的实力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教化
思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教化理论与他人的阅历的同时，勤于思索，勇于探究，并仔细地总结反思，将其内化为自己的东西。
在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，驾驭《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探究课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参加到课堂中来，按部就班地培育学生的语文素养。我注意把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，很多学生对语文学习的爱好越来越深厚。
另外，作为一名年轻老师，我在课前特别重视备课，在备课中始终要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有汲取力，引起学生学习爱好；课后仔细反思自己的教学过程，听取学生的看法和建议，分析胜利之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。
“一个老师，要赢得学生的好感与敬重，就首先要把课上得既扎实又生动；一个老师要赢得社会的认可和确定，就首先要拿出一流的教化教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，专心教学，就会有丰厚的回报”。
三、恪尽职守、锐意进取
从事教化教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教化教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，主动参与各种政治学习和教化活动，主动参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，所以在学校实行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的一样好评，并多次被学校评为优秀老师。
不过，在工作期间， 我既教书又育人，还常常对学生进行思想品德教化，教化学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要主动进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教化学生酷爱祖国，酷爱人民，酷爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
最美老师事迹材料3
在我们身边，有这么一个人，她，对工作任劳任怨、孜孜不倦;对教化心怀赤诚、全力奉献。她，就是张XX老师。张老师工作近10年，从没停留过她劳碌的脚步，这不停息的脚步来自于她对工作的职责，奉献的情怀源于她心底对教化的挚爱。她好像遗忘了岁月的斗转星移，静默谱写着季节的春华秋实，犹如岁末残冬凌寒独自开放的寒梅，傲然挺立于纷纷扬扬的风雪之中。
她是“80后”老师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实;在学生和家长的眼里，她待人恳切热忱，友善易亲近。
“把教书育人当成自我的事业”是她的职业幻想，为了能更好地胜任初中的教学工作，她仔细钻研教材，细致备课，作为青年老师虚心向老老师请教学有了很大的提高，所带班级的物理成果也得到了学校领导和家长的认可与确定。
她常说“没有一种职业和我们一样，应对的是生命，耕耘的是心灵，收获的是期望”。老师是一个重复性极大的职业，教书育人也是辛苦而劳累的，但在这个过程中她始终坚持着一个信念：用真心、真爱、真诚去关爱、暖和、感动每一位学生。班主任的工作本就劳累辛苦，除在思想上、学习上给与学生关切的同时，在生活上也要赐予无微不至的关怀。学生出现问题或心情波动时她是倾听者，帮忙学生调整心情，走出低谷;学生生病时她是家长为学生跑前忙后，班上有个学生得了胃炎，医生提议多吃清淡易消化的食物，她就每天为学生熬粥、做饭。她开玩笑说：“老师有时就像个‘全陪’，陪孩子们学习、午晚睡、闲聊，陪他们哭陪他们笑。”“80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过中学。